Fichas
System-ökologische Theorie - Bronfenbrenner
Fichas del conjunto (11)
- 1System-ökologische TheorieBetrachtet den Menschen als Akteur im Kontext seiner gesamten sozialen und materiellen Lebenswelten im Hier und Jetzt bzw. in seiner Biografie.
Sie bildet die Teilhabe des Individuums an den unterschiedlichen Lebenswelten ab. - 2Ökologisches SystemDas jeweils individuelle und sehr komplex vernetzte System an Einflussfaktoren, das auf die Entwicklung des Menschen einwirkt. Dazu gehören alle materiellen und immateriellen Gegebenheiten, die den Lebensraum eines Menschen charakterisieren und beeinflussen, wie gesellschaftliche Verhältnisse, Kulturgegenstände, Wohnverhältnisse, soziale Verhaltensnormen, soziale Beziehungen, Bildungsmöglichkeiten etc.
- 3Ökosystem-Modell nach BronfenbrennerDer US-amerikanische Entwicklungspsychologe Urie Bronfenbrenner (1917-2005) entwickelte ein Modell, um die gesamte Umwelt eines Menschen zu erfassen.
Er beschreibt Teilsysteme, welche wiederum in ihrer Vielfalt in unterschiedlicher Weise aufeinander bezogen sind. - 4Bedeutung für sozialpädagogische FachkräfteSie können einen Menschen ganzheitlich wahrnehmen, wenn sie seine Individualität mit den Besonderheiten seiner Lebenssituation und ihren vielfältigen Einflussfaktoren in ihren Betrachtungen mit einbeziehen.
Ihre Aufgabe ist es, die Wechselbeziehungen und Wechselwirkungen zwischen dem Individuum und seiner Umwelt in den Blick zu nehmen und Ressourcen zugänglich zu machen. - 5ÖkosystemEs umfasst die Gesamtheit der sozialen und materiellen Umwelt eines Individuums unter Beachtung der Dimension Zeit. Es werden alle Lebenswelten bzw. die daraus resultierenden Einflussfaktoren erfasst, welche für das Individuum, seinen Alltag und seine zukünftige Entwicklung bedeutsam sind. Dabei können verschiedene Lebenswelten in direkten Beziehungen zueinanderstehen oder auch nicht.
Jedes dieser Systeme hat Einfluss sowohl auf die Erziehungsprozesse als auch auf die Erziehungsergebnisse.
Im Gesamtsystem unterscheidet Bronfenbrenner fünf ökologische Systeme:
- Mikrosystem
- Mesosystem
- Exosystem
- Makrosystem
- Chronosystem - 6MikrosystemEs umfasst den unmittelbaren Lebensbereich des sich stetig entwickelnden Individuums. Der Mensch steht in diesem System in direktem und kontinuierlichem Kontakt und wechselseitiger Beeinflussung mit weiteren Personen.
z. B. Familie, Kita-Gruppe, Wohngruppe,…
oder
es umfasst die individuellen Erlebens- und Verhaltensbereiche eines Menschen wie z. B. seine individuellen Verhaltens- und Erlebensmuster oder seine persönlichen sozialen Beziehungen - 7MesosystemEs umfasst die Gesamtheit der Mikrosysteme eines Menschen. Jeder Mensch interagiert in verschiedenen Mikrosystemen. Diese stehen über das Individuum miteinander in Verbindung
2020 Kolping Akademie – Erzieher Fach: PPH
System-ökologische Theorie Dozent: M. Schranner
und beeinflussen sich wechselseitig. Die jeweiligen Normen und Regeln, Rollen Rituale, aber
auch Gewohnheiten und Bedürfnisse werden in das jeweils andere Mikrosystem
mitgenommen und dorthin übertragen, erprobt und evtl. verändert oder verworfen.
Oder
Es umfasst die Wechselbeziehungen zwischen den Lebensbereichen - 8ExosystemEs umfasst alle Lebenswelten, die das Individuum beeinflussen, an denen es jedoch nicht
direkt teilhat. Die wechselseitige Beeinflussung erfolgt indirekt über Personen, mit denen
man in einem Mikrosystem verbunden ist, die jedoch ihrerseits weiteren „fremden“
Mikrosystemen angehören.
Oder
Ein Lebensbereich oder mehrere Lebensbereiche, an denen die sich entwickelnde Person
nicht selbst beteiligt ist, in denen aber Ereignisse stattfinden, die beeinflussen, was in ihrem
Lebensbereich geschieht, oder die davon beeinflusst werden. - 9MakrosystemEs umfasst alle grundsätzlichen formalen bzw. inhaltlichen Übereinstimmungen innerhalb
einer Kultur bzw. Subkultur. Diese Übereinstimmungen finden sich in einer Vielzahl von
Mikro-, Meso- und Exosystemen in ähnlicher bzw. gleicher Ausprägung wieder.
Oder
Bezieht sich auf die grundsätzliche formale und inhaltliche Ähnlichkeit der Systeme
niedrigerer Ordnung (Mikro-, Meso- und Exo-). Es umfasst die Gemeinsamkeit stiftenden
Elemente einer Kultur oder Subkultur alle Beziehungen innerhalb einer Gesellschaft und
somit auch z. B. Normen, Werte, Konventionen, Traditionen, geschriebene oder
ungeschriebene Gesetze, Weltanschauungen, Ideologien. - 10ChronosystemEs umfasst die zeitliche Dimension der Lebenswelten in ihren Zusammenhängen und
Veränderungen. Im Lebenslauf tritt der Mensch immer wieder in neue Lebenswelten ein,
erlangt Teilhabe bzw. verlässt einzelne auch wieder. Er erweitert und verändert damit seine
sozialen Rollen in den jeweiligen Bezügen. Bronfenbrenner versteht das Chronosystem als
Lebensübergang, der dann stattfindet, wenn eine Person ihre Position in der ökologisch
verstandenen Umwelt durch einen Wechsel ihrer Rolle oder / und ihres Lebensbereichs
verändert. - 11Nutzen des Bronfenbrennerschen ModellsDie Entwicklung des Individuums wird als interaktiver Austausch und Veränderungsprozess
des Menschen mit seiner Umwelt in den Blick genommen.
Das sich verändernde Individuum in einer sich wandelnden Umwelt wahrzunehmen, ist
Ausgangspunkt der Planung sozialpädagogischen Handelns.
Información
- Descripción
- Der US-amerikanische Entwicklungspsychologe Urie Bronfenbrenner (1917-2005) entwickelte ein Modell, um die gesamte Umwelt eines Menschen zu erfassen. Er beschreibt Teilsysteme, welche widerum in ihrer Vielfalt in unterschiedlicher Weise aufeinander bezogen sind.
- Creado por
- Melanie Schranner
- Visitas
- 148
- Etiquetas
- Valoración