Fichas
Sin título
Fichas del conjunto (8)
- 1—Implica una serie de limitaciones en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten responder ante distintas situaciones y lugares.
- 2La discapacidad intelectual se expresa en la relación con el entorno. Por tanto, depende tanto de la propia persona como de las barreras u obstáculos que tiene alrededor.Hay muchos tipos y causas diferentes de discapacidad intelectual. Algunos se originan antes de que un bebé nazca, otros durante el parto y otros a causa de una enfermedad grave en la infancia. Pero siempre antes de los 18 años.
- 3una buena parte de las personas con discapacidad intelectual tiene gran autonomía, y no necesita muchos apoyos para llevar una vida normal.
- 4La discapacidad intelectual es un trastorno del neurodesarrollo. El término «retraso mental», utilizado anteriormente, ha adquirido un estigma social indeseable, por lo que los profesionales de la salud lo han reemplazado por el término «discapacidad intelectual».Algunos niños con discapacidad intelectual pueden presentar anomalías evidentes al nacer o poco después. Dichas anomalías pueden ser físicas o neurológicas, e incluyen características faciales inhabituales, tamaño de la cabeza muy grande o muy pequeño, malformaciones en las manos o en los pies y otras anomalías diversas
- 5Discapacidad Intelectual ProfundaDominio Conceptual
implican generalmente el mundo físico más que procesos simbólicos. El individuo puede utilizar objetos dirigidos a un objetivo para el cuidado de sí mismo, el trabajo y el ocio. se pueden haber adquirido algunas habilidades visuoespaciales, como la concordancia y la clasificación basada en características físicas. Sin embargo, la existencia concurrente de alteraciones motoras y sensitivas puede impedir un uso funcional de los objetos.
- 6Dominio Social El individuo tiene una comprensión muy limitada de la comunicación simbólica en el habla y la gestualidad. Puede comprender algunas instrucciones o gestos sencillos. Expresa su propio deseo y sus emociones principalmente mediante comunicación no verbal y no simbólica.Disfruta de la relación con miembros bien conocidos de la familia, cuidadores y otros parientes, da inicio y responde a interacciones sociales a través de señales gestuales y emocionales
- 7Dominio Practico Depende de otros para todos los aspectos del cuidado físico diario, la salud y la seguridad, aunque también puede participar en algunas de estas actividadesLos individuos sin alteraciones físicas graves pueden ayudar en algunas tareas de la vida cotidiana en el hogar. Acciones sencillas.
En una minoría importante, existe comportamiento inadaptado.
- 8—Elsy Anaisa López Pérez
Carné 2305320
PSICOLOGÍA GENERAL
Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento de las Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Información
- Descripción
- Fichas sobre Sin título, creado por Anaisa Pérez el 21/05/2021.
- Creado por
- Anaisa Pérez
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