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Descripción
Fichas por Janita Mucha, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Janita Mucha
hace casi 11 años
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| Pregunta | Respuesta |
| Einteilung der Prävention | Nach: - Zeitpunkt - Zielgröße - Methode |
| Einteilung nach Zeitpunkt | - Primär- Primär Prävention: Embryo, mit Schwangeren - Primär: Krankheitsursachen (Ätiologie) Sekundär: Krankheitsentstehung (Pathogenese) Bsp.: U- Untersuchung, Vorsorge...) - Tertiär (Reha): Krankheitsverlauf, Bsp. Rückfallprofilaxe, Abhängigkeitsberatung, Selbsthilfegruppe |
| Einteilung nach Zielgröße | 1. Personale Prävention 2. Verhaltensprävention 3. Verhältnisprävention |
| Personale Prävention | - Veränderung liegt in der Person, Präventivmedizin - "du musst dich unbedingt verändern!" -> aussichtslos |
| Verhaltensprävention | - Verhalten steht im Mittelpunkt der Maßnahmen, Veränderung der Lebensweise und der Risiken) |
| Verhältnisprävention | - Veränderung krankmachender Verhältnisse, Risiken der Lebensbedingungen |
| Einteilung nach der Methode | - Gesundheitsaufklärung und -beratung - Gesundheitserziehung und -bildung - Gesundheitstraining und Präventivmedizin - Gesundheitsselsthilfe |
| Gesundheitsförderung | - Prozess, der Menschen befähigt Kontrolle über Gesundheitsverhalten zu vergrößern und Gesundheit zu verbessern - Prinzipien: Mensch als Ganzes - Probleme: Gesundheit als ultimatives Ziel meist nicht zu erreichen - Vernachlässigung ökonomischer und sozialer Probleme |
| Strategien für Klinische Interventionen | - Bevölkerungsbezogen (Gießkanne) - Risikobezogen (individuell) |
| The "Prevention Paradox" | - eine Maßnahme, die für die Bevölkerung einen hohen Nutzen hat, könnte für das einzelne Individuum nur sehr wenig bringen (Bsp. Sicherheitsgurt, Schutzimpfung) |
| Kann Prävention auch schaden? | - mögliche Risiken durch Untersuchung (z.B Strahlenbelastung) - unangenehm/ schmerzhaft - Angst - Zeitverschwendung - "Label" bei Befund - Versicherungsgesellschaft - falsche Rückversicherung |
| Wie überzeugt Werbung? | - Betonung der Vorteile - Vernachlässigung der Kosten - Nutzen von Emotionen - sorgfältige Identifikation der Zielgruppe |
| Kosten- Nutzen- Rechnung | - Investition (Kosten) <-> Nutzen - finanziell, körperlich, sozial |
| Beratung der Eltern von 2- 3 jährigen Kindern | Individuell, Primär |
| Aktion "Zweimal jährlich zum Zahnarzt" | Bevölkerungsbezogen. Sekundär |
| Zahngesundes Frühstück im Kindergarten | Bevölkerungsbezogen Primär (Sekundär) |
| Projekttage in der Förderschule, Schwerpunkt lernen, "Pausenfrühstück" | Individuell Primär, Sekundär, Tertiär |
| Tag der Zahngesundheit "Ernährungsprojekt in der Grundschule Hohenassel" | individuell Primär, Sekundär, Tertiär |
| Elterninformationsveranstaltung in Kindertageseinrichtung vom Landkreis WF | Bevölkerungsbezogen Primär (sekundär, tertiär) |
| Prophylaxeinformation für werdende Mütter außerhalb einer Einrichtung | - individuell - Primär- Primär |
| Fortbildungsverantaltung für Erzieherinnen/ Lehrerinnen "Rund um den Mund" vom Landkreis WF | - Bevölkerungsbezogen - Primär!, Tertiär |
| "Pistengeist" für alle 5./6. Klassen (Lehrplan) | Bevölkerungsbezogen Primär |
| Einführung einer gesetzlichen Helmpflicht für Skifahrer | Bevölkerungsbezogen Primär |
| Wiedereinstiegstraining für Sportler nach einem Wintersportunfall | Individuell Tertiär |
| Einteilung der Skipisten in Schwierigkeitsgrade | - Bevölkerung - Primär |
| Sperrung einer Piste nach einem Unfall | Bevölkerung Primär, Tertiär |
| Skikurspflicht für Anfänger | Bevölkerung Primär |
| Bußgeldzahlung bei Verstößen gegen die "Pistenordnung" | Bevölkerung Sekundär, Tertiär |
| Null Promille Regelung auf der Piste | Bevölkerung Primär |
| Sperrung der Piste bei Lawinengefahr | Bevölkerung Primär |
| Privatstunde bei einem Skilehrer zum Abbau von Unsicherheit | Individuell Sekundär, Tertiär |
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