Fichas
Die universelle Ebene nach Kegan
Fichas del conjunto (10)
- 1Entwicklungintellektuelle und affektive Komponenten;
Mensch als "meaning-making animal";
Schaffen von Bedeutung und daraus resutierende gerichtete Entwicklung des Lebenslaufs;
Konstruktivismus (i.S.v. Realitätsgestaltung)+Entwicklung (wechselseitig, Stabilität+Veränderung in qualitativ verschiedenen Phasen);
Verlangen nach Unabhängigkeit vs. Bedürfnis nach BIndung (bestenfalls in fragilem Gleichgewicht) - 2NullstadiumPhase der Einverleibung - Säugling:
Reflexe
keine Unterscheidung von Selbst und Nicht-Selbst - 3Stufe 1impulsives Gleichgewicht - Kleinkind:
widersprüchliche Gefühle/Impulse (können z.B. zu Wutanfällen führen)
Egozentrismus eingebettet in fürsorgliche Umgebung - 4Stufe 2souveränes Gleichgewicht - Kind:
role-taking
Abkapselung, Entwicklung eines Selbstbildes
Streben nach Unabhängigkeit (Privatsphäre, weglaufen etc.) - 5Stufe 3zwischenmenschliches Gleichgewicht - Jugendlicher:
Koordination versch. Bedürfnisperspektiven
Teilen von Wahrnehmungen, Gefühlen, Vorstellungen
Anschluss an Bezugspersonen
Definitionen über Norm- und Wertesysteme der Gruppe - 6Stufe 4institutionelles Gleichgewicht - junger Erwachsener:
Gewinn von Identität, Selbstgefühl, Selbstvertrauen
Versuch der Eigenständigkeit ohne Bindungsverzicht - 7Stufe 5überindividuelles Gleichgewicht:
Reflexion durch Abstand
angestrebtes Ziel der Entwicklung - 8Unabhängigkeit begünstigende Stufensouverän (2)
institutionell (4) - 9Zugehörigkeit begünstigende Stufenimpulsiv (1)
zwischenmenschlich (3)
überindividuell (5) - 10Behandlung negativer TendenzenVerluste des Selbst und Trennungsschmerz: Überwindung durch "natural support";
Störungen/Verzögerungen: therapeutische Praxis (als zweitbeste Lösung)