Fichas
Registros na Educação Infantil
Fichas del conjunto (5)
- 1Por que a produção de registros deve superar o mero cumprimento burocrático?Porque são instrumentos reveladores das práticas cotidianas, além de serem recursos pedagógicos para ressignificação dessas práticas.
- 2Quem são os responsáveis pela elaboração dos registros?Os professores, a partir da observação e escuta de bebês e crianças, bem como da sua prática pedagógica, sendo também subsidiado pelas informações obtidas em reuniões pedagógicas e nos encontros formativos, coordenados por suas equipes gestoras.
- 3Quais objetivos do registro?Subsidiar as equipes gestoras e docentes na elaboração dos diversos instrumentos de registros nas Unidades Educacionais e promover o estudo e a reflexão para que esses instrumentos de registro possam torna-se documentação pedagógica.
- 4O que os registros pedagógicos devem comunicar?Os registros pedagógicos precisam comunicar o percurso e o processo das experiências vividas nas interações entre bebês/crianças, bebês/crianças e adultos, bebês/crianças e materiais, bebês/crianças e espaços para os próprios bebês e crianças, para famílias/responsáveis e para todos os educadores.
- 5Qual é o papel do coordenador no processo de elaboração dos registros pedagógicos?É o profissional que está diretamente ligado ao acompanhamento, à orientação e ao auxílio da elaboração dos registros pedagógicos por parte das(os) professoras(es), contando com os horários formativos nas unidades diretas (JEIF, PEA e HA) e com as reuniões pedagógicas em todas as unidades diretas e parceiras (indiretas e particulares) e para construção, consolidação e trocas sobre os instrumentos de registros da UE e dos territórios.
Información
- Descripción
- Instrução Normativa SME nº 02 de 06 de fevereiro de 2019 / Introdução
- Creado por
- Silvio Oliveira
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