Fichas
Flash Card Itinerários Formativos
Fichas del conjunto (11)
- 1InovEduc Plataforma Educacional Sob MedidaCurso Novo Ensino Médio
Flash Cards: Itinerários Formativos - 2O QUE SÃO OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS?Conjunto de situações e atividades educativas que os estudantes podem
escolher conforme seu interesse, para aprofundar e ampliar aprendizagens
em uma ou mais Áreas de Conhecimento - 3Composição da Carga HoráriaConteúdos da Base - BNCC: 1.800 horas
Itinerários Formativos: 1.200 horas
Total do Novo Ensino Médio: 3.000 horas - 4Os estudantes deverãoRealizar um Itinerário Formativo completo, passando, necessariamente, por um eixo estruturante ou, preferencialmente, por todos os quatro eixos.
- 5Os Eixos Estruturantes dos Itinerários Formativos são:- Investigação científica
- Processos criativos
- Mediação e intervenção cultural
- Empreendedorismo - 6Eixo Investigação CientíficaDá ênfase em ampliar a capacidade de investigação e compreensão do estudante, ao aplicar o conhecimento sistematizado através de práticas e produções científicas. Com isso, busca trazer a pesquisa científica para o cotidiano do aluno e todos os conceitos que estão envolvidos na condução dela.
Ensinar os alunos sobre como identificar fontes confiáveis para ter acesso a informação e o uso ético desses dados. - 7Eixo Processos CriativosOs alunos são envolvidos na elaboração de projetos com foco na criatividade, que incluem a utilização de diferentes manifestações linguísticas, culturais e científicas. Começa com a definição de um problema ou tema a ser abordado. Em seguida, é planejada uma resposta a ele, que pode ser um produto, uma intervenção artística, uma peça de comunicação, entre outras possibilidades.
- 8Eixo Mediação e intervenção culturalOferecer aos alunos as ferramentas necessárias para promoverem transformações positivas na comunidade a partir do contato com projetos de mobilização e intervenções culturais e ambientais.
Isso deve funcionar a partir da constatação de um problema da comunidade a ser resolvido. Em seguida, é realizado um planejamento de um projeto social ou cultural que seja capaz de responder a essas necessidades, além de responder a eventuais conflitos que possam surgir. - 9Eixo EmpreendedorismoPrevê estimular os alunos a criarem projetos pessoais a partir da identificação de desafios a serem vencidos, o planejamento de testes e o aprimoramento da ideia inicial.
O aluno passa a identificar aspirações pessoais que gostaria de transformar em um empreendimento, além de enfrentar desafios em relação às próprias capacidades e à receptividade do mundo externo. - 10Cabe às redes e escolas definir:a) a sequência em que os eixos estruturantes serão percorridos
e as formas de conexão entre eles;
b) o tipo de organização curricular a ser mobilizado: por disciplinas, por oficinas, por unidades/campos temáticos, por projetos, entre outras possibilidades de flexibilização dos currículos no Ensino Médio;
c) se os Itinerários Formativos terão como foco uma ou mais Áreas de Conhecimento, a combinação de uma Área de Conhecimento com a Formação Técnica e Profissional ou apenas a Formação Técnica e Profissional. - 11Para (não) concluirÉ necessário conhecer a fundo sobre os referenciais para elaboração dos itinerários formativos, bem como da realidade da sua escola. Uma etapa importante é a escuta dos sujeitos da comunidade escolar. E é essa a próxima atividade do nosso curso.
Información
- Descripción
- Esse Flash Card apresenta uma síntese do conteúdo sobre os itinerários formativos do Curso Novo Ensino Médio: Dos Desafios à Implementação, da InovEduc: Plataforma Educacional Sob Medida
- Creado por
- InovEduc Consultoria Educacional
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