Fichas
AULA 4 - NIVEIS DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL + ESTRUTURA GERAL DA BNCC
Fichas del conjunto (42)
- 1QUAIS OS 2 PILARES DA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA CRÍTICA?1- LIDA COM QUESTÕES SOCIAIS E POLÍTICAS
2- CARÁTER TÉCNICO - 2A QUAL PERIODO ESTOU ME REFERINDO QUANDO FALO SOBRE DIDÁTICA NOVA?PERÍODO ESCOLANOVISTA
- 3PAULO FREIRE TRATA SOBRE DIDÁTICA?NÃO, ele busca entender o papel da escola a partir do sujeito
- 4A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA É UM MOMENTO PARA QUE?FORMAÇÃO CONTINUADA
- 5QUAL O PILAR DE UM PROFESSOR REFLEXIVO?É aquele que reflete sobre todos os processos que envolvem seu trabalho: minha realidade, do aluno, limitações da educação
- 6QUAIS OS 3 NIVEIS E DIMENSÕES DO PLLANEJAMENTO EDUCACIONAL?PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
PLANEJAMENTO ESCOLAR
PLANEJAMENTO DE ENSINO - 7CITE 3 EXEMPLOS PRÁTICOS DE PLANEJAMENTO EDUCACIONALPNE, PDE + LDB
- 8QUAL A CARACTERÍSTICA ESSENCIAL DE UM PLANEJAMENTO MODERNO?A FLEXIBILIDADE
- 9CITE 3 EXEMPLOS DE PLANEJAMENTO ESCOLARPPP + REGIMENTO ESCOLAR + PLANO DE CURSO
- 10CITE 3 EXEMPLO PARA PLANEJAMENTO DE ENSINOPLANO DA DISCIPLINA
PLANO DA UNIDADE
PLANO DE AULA - 11QUAL O PRINCIPAL PONTO POSTIVO DA BNCC?A padronização dos parametros curriculares
- 12QUEM DEVE PARTICIPAR DAS DISCUSSÕES DOS PLANEJAMENTOS EDUCACIONAIS?A SOCEIDADE CIVIL ORGANIZADA
- 13QUEM O PPP VAI EMBASAR?O planejamento do curriculo da escola
pois se tá definido no PPP trabalhar transversalmente a questão das deficiencias, o curriculo deverá constar isso - 14QUAL A DURAÇÃO DO PLANO DA DISCIPLINAPode ser bimestral, trimestral ou anual
- 15O QUE É O PLANO DE UNIDADE?É feito a partir de um tema(história da sociologia) e ai da progressão do conteúdos
É uma plano para um conjunto de aulas ou mais e que tenha uma temática comum em torno disso - 16ANTES DE SER REVISADA, EM QUAL PARTE DO DESENVOLVIMENTO FOCAVA A TAXONOMIA DE BLOOM?Somente no aspecto COGNITIVO
- 17QUAIS AS DUAS DIMENSÕES DA NOVA TAXONOMIA DE BLOOM?PROCESSOS COGNITIVOS: são os verbos que aparecem na BNCC
CONHECIMENTO: são os substantivos, ou conteúdos que serão trabalhados - 18ONDE A TAXONOMIA DE BLOOM VAI APARECER NA BNCC?Na construção das COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
- 19O QUE SÃO AS HABILIDADES A SEREM TRABALHADAS NA BNCC?O VERBO + O OBJETO DE CONHECIMENTO = AS HABILIDADES
- 20QUAIS SÃO OS VERBOS DA TAXONOMIA DE BLOOM?
- 21ONDE ESTÁ O FOCO DA BNCC?Na contrução de competências + habilidades
- 22ONDE ESTÁ O FOCO DO CURRICULO EM MOVIMENTO?Nos OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM e nos CONTEÚDO
Além de trabalhar as habilidades e competências que é obrigatório pela BNCC - 23QUAIS OS 4 CRITÉRIOS DE SELEÇÃO PARA OS CONTEÚDOS?1- Possuir caráter CIENTIFICO
2- RELEVÂNCIA SOCIAL
3- Acessibilidade e solidez
4- Caráter Sistemático - 24QUAIS OS 3/4 TIPOS DE CONTEÚDOS?1- CONTEÚDOS CONCEITUAIS/FACTUAIS
2- CONTEÚDOS ATITUDINAIS
3- CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS - 25O QUE É O CONTEÚDO CONCEITUAIS/FACTUAIS?É o saber conhecer
São os fatos, conceitos e principios a serem trabalhados no processo de ensino aprendizagem - 26O QUE SÃO OS CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS?É o saber fazer
Envolve a tomada de decisão para alcançar uma meta, é o processo de aplicação do conhecimento - 27O QUE SÃO OS CONTEÚDOS ATITUDINAIS?É o saber ser e conviver
- 28O QUE SÃO OS MÉTODOS DE ENSINO? COMO EU DEFINO O MÉTODO?Defino o método de acordo com meus OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
- 29QUAIS OS 3 TIPOS DE MÉTODOS EXISTENTES?INDIVIDUALIZADOS
SOCIALIZADOS
SOCIO-INDIVIDUALIZADOS - 30O QUE É O MÉTODO INDIVIDUALIZADO?É o método de exposição somente atraves do professor
- 31O QUE É O MÉTODO SOCIALIZADO?É o método de trabalho INDEPENDENTE
- 32O QUE É O MÉTODO SOCIO-INDIVIDUALIZADO?É o método de elaboração conjunta
- 33O QUE SÃO AS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM?O estudante interage com o conteúdo -> e é estimulado a construir um novo conhecimento ao invés de receber PASSIVAMENTE
- 34QUE SÃO OS SUJEITOS ATIVOS NESSE PROCESSO?PROFESSOR + ALUNO
- 35COMO ERA O MÉTODO ATIVO NA ESCOLA NOVA?CENTRADO SOMENTE NO CENTRO DE INTERESSE DO ALUNO
- 36QUAL REFERENCIA TEÓRICA TEM A METODOLOGIA ATIVA?Deve haver uma relação DIALÉTICA na construção do conhecimento
- 37COMO FUNCIONA NA PRÁTICA A METODOLOGIA ATIVA?
- 38QUAIS OS 4 PILARES QUE A ESCOLHA DOS PROCEDIMENTOS DE ENSINO DEVEM SEGUIR?1- Adequação dos conteúdos
2- As características dos estudantes
3- A natureza do conteúdo
4- As condições físicas e o tempo disponivel - 39QUAL A RELAÇÃO DOS CONTEÚDOS E DOS MÉTODOS?É um par dialético
- 40QUAL A DIFERENÇA DO PLANO DE CURSO PARA O PLANO DE ENSINO?Plano de curso vale para toda a educação infantil
Plano de ensino vale para o ano letivo - 41QUAL O PONTO DE PARTIDA PARA O PLANEJAMENTO DO PROFESSOR?Olhar sempre os OBJETIVOS
- 42O QUE É A TRANSDISCIPLINARIDADE?A partir de vários conceitos, crio uma nova abordagem sem fragmentação
Sociologia + Economia + Filosofia = Marxismo
é necessário a cooperação entre todas as disciplinas
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- ELISÂNGELA DIAS Fichas sobre AULA 4 - NIVEIS DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL + ESTRUTURA GERAL DA BNCC, creado por Lucas Chaves el 15/10/2020.
- Creado por
- Lucas Chaves
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