Fichas
Inteligencia emocional e inteligencias multiples
Fichas del conjunto (21)
- 1Inteligencia emocionalDesarrollada por Peter Salovey y John Mayer, es aquella habilidad de percibir y poder expresar emociones de forma precisa y adaptable, desde la mirada de otros, comprendiendo las emociones como papel fundamental en las relaciones interpersonales.
- 2Ejemplo de como fortalecer la inteligencia emocional en el aulaRealizar ejercicios prácticos para desarrollar la empatía con los compañeros de clase, leyendo libros en grupo y descubriendo cada punto de vista.
- 3Inteligencias múltiples, propuestas por Howard Gardner
- 4Inteligencia lógico matemáticaSensibilidad y capacidad para discernir patrones lógicos o numéricos.
- 5Inteligencia lingüísticaSensibilidad a los sonidos, ritmos y significados de las palabras.
- 6Inteligencia musicalHabilidad para producir y apreciar el ritmo, tono y timbre, y formas de expresión musical.
- 7Inteligencia espacialCapacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar transformaciones en las propias percepciones iniciales.
- 8Inteligencia corporal quinestésicaHabilidades para controlar los movimientos corporales y para manejar objetos con destreza.
- 9Inteligencia InterpersonalCapacidad para discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo, temperamentos, motivaciones y deseos de otros individuos.
- 10Inteligencia intrapersonalAcceso a los propios sentimientos y la capacidad para distinguir entre ellos y utilizarlos para guiar el comportamiento, conocimiento de fortalezas, debilidades, deseos e inteligencia propios.
- 11Inteligencia naturalistaHabilidades para reconocer plantas y animales, para encontrar diferencias en el mundo natural, para entender sistemas y definir categorías.
- 12Describe un ejemplo de como fortalecer cada inteligencias de Howard Garner en el aula
- 13Inteligencia lingüística en el aulaAlgunos de los ejercicios recomendados para desarrollar este tipo de inteligencia es la lectura, la escritura creativa, la oratoria, los debates grupales, las exposiciones individuales y/o en equipo, llevar a cabo obras de teatro, programas de radio, etc.
- 14Inteligencia musicalLlevar a cabo juegos musicales, realizar actividades grupales en donde tenga que componer una pequeña melodía, enseñarles a tocar algún instrumento, escuchar diferentes estilos de música y hacer comparaciones.
- 15Inteligencia lógicaLlevar a cabo juegos en donde se tengan que resolver acertijos, problemas matemáticos, experimentos, juegos de estrategia, proponer retos en donde se tengan que resolver algoritmos o ecuaciones matemáticas en un menor tiempo, etc.
- 16Inteligencia espacialAlgunos ejercicios recomendados para desarrollar este tipo de inteligencia sería el aprender a hacer uso de mapas, crear y/o dibujar figuras en tercera dimensión, realizar bocetos de figuras geométricas que tienen que ser dibujadas en diferentes ángulos
- 17Inteligencia corporalAlgunos ejercicios para desarrollar este tipo de inteligencia serían: llevar a cabo clases de baile, obras de teatro, educación física, jugar a carreras de obstáculos en equipos, jugar a imitar acciones o personas, realizar actividades artísticas.
- 18Inteligencia naturalistaLlevar a cabo excursiones a bosques o parques naturales, visitar jardines, campos, viveros, aprender a distinguir diversos tipos de plantas y animales por medio de juegos interactivos (videos multimedia, imágenes, sonidos, etc.)
- 19Inteligencia interpersonalSe recomienda realizar de manera continua trabajos en equipo en donde sea sumamente importante el comunicarse adecuadamente y el compañerismo, realizar juegos en los que se tengan que identificar las necesidades de otros.
- 20Inteligencia intrapersonalMotivar a los alumnos a la introspección y reflexión sobre ellos mismos y sobre sus acciones. Algunos ejemplos pueden ser el escribirse una carta a sí mismo.
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