Fichas

ORIGENES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Ana Candelaria Castro López Inglés 10 fichas

Fichas del conjunto (10)

1—La naturaleza es nuestro primer maestro, existe la
necesidad de recurrir a la experiencia y al contacto
con el entorno
2—EDUCACIÓN AMBIENTAL.
Tiene como proposito facilitar la comprensión de las realidades del ambiente.
3—Sostenibilidad o Sustentabilidad.
Se refiere al equilibrio de una
especie con los recursos de su entorno, Por
extensión se aplica a la explotación de un recurso por
debajo del límite de renovación
4—ANTECEDENTES HISTÓRICOS.
década de los años 60 y
principios de los 70 en este periodo empieza a ser
tomada en cuenta con mayor fuerza en diversos foros a
nivel mundial.
5CONFERENCIA DE ESTOCOLMO (Suecia 1,972)La problematica ambiental mundial se introdujo en la agenda política internacional.
Fue aprobada durante la conferencia de las naciones unidas sobre el medio ambiente humano.
6SEMINARIO INTERNACIONAL DE E.A. (Belgrado 1,975)El documento que recoje las conclisiones se denomino carta de Belgrado, en ella se recomienda la enseñanza de nuevos conocimientos teóricos y prácticos.
7OBJETIVOSToma de Conciencia.
Adquirir mayor sencibilidad y conciencia del ambiente en general y de sus problemas.
8CONFERENCIA DE TBLISI SOBRE E.A. (Georgia 1,977)Dirige un llamamiento a los Estados Miembros para que incluyan en sus politicas de educación medidas para incorporar contenidos.
9CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN SOBRE M.A (Moscú 1,987)En ella se propone la definición de Educación Ambiental como un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia.
Educación y Formación Ambiental para los años 1990-1999.
10CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO (Rio de Janeiro 1,992)En esta conferencia el Estado y el Gobierno aprobaron tres grandes acuerdos que habrían de regir la labor futura.
Declaración de principios ralativos a los bosques.