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Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.

Antonio Mendoza Hernández Inglés 12 fichas

Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.

Fichas del conjunto (12)

  1. 1Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.Mayer (2005) propone la Teoría Cognoscitiva del Aprendizaje Multimedia, basada en la idea de que existen tres tipos de almacenaje en la memoria (memoria sensorial, de trabajo y de largo plazo) y de que los individuos poseen canales separados para procesar material verbal y visual.Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.
  2. 21- Principio multimediaSi se tiene información textual, es mejor utilizar imágenes apropiadas junto con el texto.1- Principio multimedia
  3. 32- Principio de contigüidadLas fuentes de información deben estar integradas físicamente y sincronizadas temporalmente.2- Principio de contigüidad
  4. 43- Principio de atención divididaEliminar la necesidad de integrar mentalmente múltiples informaciones al buscar referentes entre ellas, reduce la carga cognoscitiva externa a la memoria de trabajo y esto libera recursos en ella para el aprendizaje.3- Principio de atención dividida
  5. 54- Principio de modalidadLas múltiples fuentes de información se asimilan mejor cuando la información se presenta en dos modalidades.4- Principio de modalidad
  6. 65-Principio de segmentaciónEs mejor presentar el mensaje multimedia en segmentos establecidos al paso del estudiante, en vez de hacerlo en una unidad continua.5-Principio de segmentación
  7. 76- Principio del entrenamiento previoSe aprende con mayor profundidad un mensaje multimedia cuando se saben los nombres y características de los conceptos principales.6- Principio del entrenamiento previo
  8. 87- Principio de coherenciaSe recomienda eliminar los elementos externos que no son indispensables.7- Principio de coherencia
  9. 98-Principio de redundanciaPresentar la misma información dos veces requiere que el espectador la procese dos veces. Eso consume los recursos de su memoria de manera innecesaria.8-Principio de redundancia
  10. 109-Principio de señalamientoSi hay una sobrecarga externa, al agregar indicaciones dirigimos la atención del estudiante hacia el material esencial. Estas indicaciones pueden ser frases subrayadas en un párrafo, encabezados para cada etapa de un proceso, énfasis en palabras clave en las narraciones, etc.9-Principio de señalamiento
  11. 1110-Principio personalizadoAprendemos mejor con un lenguaje informal y un tono coloquial, en lugar de usar un lenguaje técnico.10-Principio personalizado
  12. 1211-Principio de vozAprendemos mejor escuchando la voz humana11-Principio de voz

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Los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer, creado por Antonio Mendoza Hernández .
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