LA EVALUACIÓN DE LA NORMALIDAD EN LA NIÑEZ

LA EVALUACIÓN DE LA NORMALIDAD EN LA NIÑEZ

El descubrimiento temprano de los agentes patógenos.

La transición de los hechos externos a las experiencias internas.

Líneas del desarrollo

Prevenir psicosis, neurosis y asocialidad.

Prevención.

Pronostico.

Estudio de los procesos normales.

Conocimiento de lo normal.

Heinz Hartmann

Ernest Kris

Campo total de desarrollo normal y anormal

Desarrollo progresivo.

Anormalidad

Normalidad

(1945) Evaluar el grado de desarrollo y las indicaciones terapéuticas necesarias en el niño.

Escrutinio

Impulsos libidinales y agresivos.

Yo y superyó

Signos

Precocidad o retardo.

¿?

Crianza de los niños.

Decisiones de los padres sobre la vida de sus hijos.

PREVENCIÓN

No existen respuestas generales.

Respuestas particulares que se adaptan a cada niño.

Edad cronológica.

Crecimiento emocional y social.

Nivel de desarrollo

Evaluación del significado psicológico de la experiencia o de las exigencias a las que los padres someten al niño.

Padres:

-Razón.

Lógica.

-Necesidades prácticas.

Niño:

-Realidad psíquica (complejos, afectos, realidades y fantasías).

Analista

Discrepancia

De la lactancia a la alimentación racional

De la incontinencia al control de esfínteres

De la irresponsabilidad a la responsabilidad en el cuidado corporal

Del egocentrismo al compañerismo

Abandono del pecho

Mamá es igual a comida

Sexualización de la comida (sentido del placer).

Transición de ser alimentado a comer por sí sólo.

Libertad de evacuación.

Avance de la maduración de la zona oral a la anal.

Entrenamiento esfinteriano (1 año, 8 meses)

El control de esfínteres ya no depende de las relaciones objetales.

Agresión desde el propio cuerpo hacia el exterior.

Relación causa-efecto con el mundo exterior

Aceptación voluntaria de las reglas de higiene y sanitarias.

Egoísta y narcisista (ve a otros como rivales).

Considera a los otros niños como juguetes

Después de los seis años ve a los otros niños como colaboradores.

Después de los nueve años ve a los otros niños como socios.

REFERENCIA

Freud, A. (1965) Normalidad y patología en la niñez. Paidós: Argentina