Evaluación del curso Proyecto de Graduación AU - 5408

Evaluación del Curso

Se verifica que el proyecto cumpla con los objetivos planteados

El planteamiento que hace el tutor (30%)

Explicación del resultado final del TFG (30%)

El planteamiento que hace el tutor tomando como referencia la guía para trabajos finales de graduación

Aplicación de los aspectos fundamentales (40%)

Cada ficha vale un 20%

Encargo Asignado (20%)

Necesidad del Cilente ...................................................... 35%

Contextualización de la Necesidad del Cliente .............35%

Problemas económicos técnicos.....................................30%

_________

100%

Razón profesional (20%)

Interpretación Profesional de la necesidad....................50%

Integración del conjunto de Condicionantes ................50%

________

100%

Problema Proyectual (20%)

Realidad de Partida..........................................................30%

Oportunidades Restricciones y Prohibiciones..............30%

Definición del Problema Proyectual ..............................40%

________

100%

Intención (20%)

Proceso Obejetivo/subejtivo para definir la intención..35%

Propósito de la intención .................................................35%

Rumbo de la realidad de Partida ....................................30%

_______

100%

Desarrollo 20%

Proceso de trabajo con el Tutor......................................40%.

Resultados Finales ...........................................................60%

_____

100%

Explicar y definir el contenido de los componentes básicos que especifican la “necesidad

Interpretación orientada a satisfacer la necesidad planteada, ¿Como se asume en su TFG?, siendo depositario del conjunto de condicionantes inherentes al encargo

Apropiación de la realidad de partida. Como se enfrentan y resuelven el conjunto de circunstancias reunidas en este reto como datos, información significativa, oportunidades, restricciones o prohibiciones, realidades, subjetividades, como existen y por qué.

Como llegó a definir la guía y la fuerza para impulsar el TFG, como esencia del proceso proyectual, y tener claro el rumbo del TFG, estableciendo un propósito desde la realidad.

Exposiciones del desarrollo del TFG con la tutoría, con el objetivo de confirmar lo expuesto en los puntos anteriores.