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TIC

Las computadoras:

Procesan datos en forma electrónica.

4 operaciones básicas:

*Ingreso al sistema de los datos a ser procesados de forma manual o automática

*Almacenamiento y recuperación de datos para poder operar con ellos (según el programa).

*Procesamiento a partir de operaciones lógicas, matemáticas.

*Salida de la información obtenida como resultado de ese procesamiento a través de textos, gráficos, sonidos.

Información digital y analógica:

Señales electrónicas analógicas:

son ondas continuas que varían a través del tiempo y entre dos valores siempre hay un otro intermedio. Se utilizan para medir magnitudes físicas.

Señales digitales:

no existen intermedios, se dice que es un sistema binario. Representando a través del 0 la ausencia de señal y del 1 la presencia de esta.

Bit: (binary digit). Los sistemas de computación procesan información digital o binaria.

Byte: la mínima unidad de información almacenada en una computadora estuviera representada por un grupo de 8 bits. Esta información puede ser un dato o instrucción.

Sistema binario: es un sistema de numeración posicional de base 2, que combina dos dígitos (0,1). Esto significa que según la posición que ocupa el dígito en el número será el valor que tiene.

Para codificar los caracteres del teclado, así como lo que debe imprimir una impresora se utiliza el código binario ASC11 (128 caracteres, es decir 2*).

Dispositivos de procesamiento: este es el lugar donde se almacenan los datos e instrucciones de los programas que los ejecutan, asi como los resultados intermedios y finales, productos de las operaciones que se levan durante el proceso.

Dentro del gabinete o CPU encontramos el procesador, la memoria, disco rígido, disquetera, lectora de ca.

Características de la CPU:

La unidad de control: es el componente principal del procesador. Se encarga de leer e interpretar las instrucciones de los programas, etc.

La unidad aritmética-lógica: es el componente encargado de los cálculos matemáticos y las operaciones lógicas.

Características de un procesador:

Velocidad: se mide en hertz. Los más rápidos están en el orden de los 3,5 gigahertz.

Diseño o arquitectura: puede ser RICS (conjunto reducido de instrucciones) que son más rápidos.

Bus de datos: es el camino electrónico por el cual viajan los bits.

Características de la memoria principal:

Tipos de memorias:

M. rom: memoria de lectura, no es volátil. Los programas verifican que el hardware funcione correctamente y a su vez, carga el sistema operativo en la RAM (arranque).

Acceso aleatorio: permite ubicar lo que está almacenado en algún lugar de la memoria sin tener que ir a la celda.

Acceso volátil: es electrónica, por lo tanto al cortar el suministro electrónico no queda almacenada la información.

Buffer: espacio de la memoria RAM donde se almacenan datos en forma temporal.

Los perisféricos: sirven para ingresar los datos que se requieren procesar y mostrar los resultados obtenidos en el procesamiento.

Dispositivos de entrada: mouse(mecánico, óptico, inalámbrico), teclado, lapiz óptico.

Dispositivos de reconocimiento de voz: microfónos de alta calidad y un software.

Dispositivos de lectura: lectores de banda magnéticos, lectores de códigos de barras, lectores de marcos ópticos, escaners, cámaras digitales, webcam.

Dispositivos de punto de venta: ingresa información de productos vencidos y calcula el importe de venta. (lector de código en barras, impresora de ticket, etc).

D. de salida: visual, impresa.

D. de comunicación: transmite el flujo de datos para la comunicación entre computadoras.

Almacenamiento secundario:acciones de lectura y grabación de datos.

Dispositivos magnéticos: cintas, discos.

Soportes ópticos: discos ópticos, memoria flash, memoria key.

Software: control y sincronización de hardware, programas que resuelven problemas al usuario.

Software de aplicación: permite usar las computadoras en diferentes tareas. Suelen ser comerciales.

Software libre: la persona puede modificarlo de acuerdo a sus necesidades,

Generaciones de computadoras:

Ventajas del uso de las TIC:

1- interés y motivacion por parte del estudiante

2- interacción y comunicación continua entre profesor y estudiante

3- aprendizaje cooperativo

4- alto grado de interdisciplinariedad

5- alfabetización digital y audiovisual

6- desarrollo de habilidades de búsqueda y seleccion de informacion

7- acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje

8- mayor proximidad del profesor al estudiante

9- facilitan la evaluacion y control.

El alumnado se ha desarrollado en un contexto digital por lo que el profesorado debe adecuarse a su forma de actuar y de concebir el aprendizaje, en este sentido, el docente debe digitalizarse y ser competente digital.

Ser competente digital significa adoptar 5 dimensiones:

-informacion: identificar, entre otras cosas, la informacion digital, evaluando su finalidad y relevancia.

-comunicacion: comunicar, conectar y colaborar con otros a traves de herramientas digitales.

-creacion de contenido: crear, editar, integrar, reelaborar contenidos y conocimientos previos.

-seguridad: uso de seguridad, personal, de datos, etc.

-resolucion de problemas: identificar necesidades y recursos digitales.

Funciones tutoriales:

Orientadora:incluye apoyo en técnicas de estudio, ayuda en temas administrativos y otros al alcance del tutor. Deben llevar las siguientes notas: integralidad, universalidad, continuidad, oportunidad y participacion.

Académica:son seleccionados de acuerdo con el diseño del curso. Función diagnostica, informativa, de guía del proceso de aprendizaje, de evaluación.

Institucional y de nexo:las anteriores deberán complementarse a las de enlace entre alumnos e institucion.

Funciones del tutor:

Evitar que el alumno se sienta solo.

Ayudar a aclarar metas y objetivos.

Comunicarse personalmente con el alumno para motivarlo.

Orientar al alumno en la resolución de los problemas que influyen en el aprendizaje.

Motivar, generar confianza y promover su autoestima.

Suscitar la interacción del grupo tutelado.

Ayudar a superar las eventuales dificultades.

Asesorar en la utilización de diferentes fuentes bibliograficas y de contenido.

Modalidades de tutoría:

Presencial (se determina un cronograma)

Por correspondencia (archivo físico o electrónico)

Telefónica (utilización de un guión de contacto telefónico en horarios determinados)

Telemática (tareas vitruales)