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Diagrama de flujo

Sin título

Georgina Bautista Español

Contenido del diagrama

  1. PASADO CONTINUO

  2. Tiempo verbal que describe acciones que estaban siendo realizadas en un momento del pasado y que pudieron o no continuar siendo ejecutadas.

  3. REGLAS

  4. El Pasado continuo se forma con el verbo auxiliar "to be" en su forma pasada (was/were) y el verbo principal con la terminación ING.

  5. I/He/She/It - was - talking, eating, doing

    You/We/They - were -talking, eating, doing

  6. USOS

  7. 1. Acciones que se estaban desarrollando en un momento exacto del pasado. (Se usan adverbios de tiempo)

    Ej.: El niño estaba leyendo ayer a las dos. The boy was reading yesterday at two.

    2. Acciones que se estaban desarrollando en el pasado a la vez y que no interfiere una con otra. Suelen aparecer 2 o

    más oraciones unidas por “while” (mientras que).

    Ej.: Mientras que yo dormía, mi hermano estaba escuchando música.

    While I was sleeping, my brother was listening to music. (yo hacía una cosa y mi hermano otra)

    3. En conjunción con el Pasado Simple. Cuando tenemos dos acciones referidas al pasado unidas por “when” (cuando) o

    “while” (mientras que), y una de ellas interrumpe a la otra, la que interrumpe se expresa con Pasado Simple. La que se desarrolla y

    es interrumpida va en Pasado Continuo.

    Ej.: Mary estaba haciendo los deberes cuando llegué.  Mary was doing her homework when I arrived. (cuando yo

    llegué, interrumpí a Mary en su tarea de hacer los deberes)

  8. FORMAS

  9. AFIRMATIVA

    Sujeto + Was/Were + Verbo (-ING)

    Ejemplo. She was learning. (Ella estaba aprendiendo)

    ​​​​​​NEGATIVA​

    Sujeto + Wasn't/Weren't + Verbo (-ING)

    Ejemplo. She wasn't learning (Ella no estaba aprendiendo)

    INTERROGATIVA

    Was/Were + Sujeto + Verbo (-ING) + ?

    Ejemplo. Was She learning ? (¿Ella estaba aprendiendo?)

  10. ¿En qué se diferencia el Pasado Simple del Pasado Progresivo?

  11. El pasado simple se

    utiliza para mencionar lo que ya finalizó y el Pasado Continuo para relatar lo que siguió

    ejecutando en el pasado.

    EJEMPLOS:

    When I left, he was studying the lesson.

    Cuando yo partí, el estaba estudiando la lección.

    They were singing when I broke the window.

    Ellos estaban cantando cuando yo rompí la ventana.

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Descripción
Diagrama sobre Sin título, creado por Georgina Bautista el 26/01/2021.
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