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Diagrama de flujo

TEORIA DISEÑO Y PLANIFICACION

Daniela Moya Inglés

Contenido del diagrama

  1. Teoría, Diseño y planificación

  2. Tiene como objetivo atender las problemáticas sociales.

  3. Innova el sistema educativo respondiendo a la concepción del currículum.

  4. Es un termino Polisemántico, oséa planes de estudio de implementación didáctica.

  5. Currículo como contenido de enseñanza:

    Lista de materias, asignaturas o temas del contenido de enseñanza aprendizaje.

  6. Curríulo como plan:

    Enfatiza un modelo ideal para la actividad escolar.

  7. Currículo como experiencia:

    Pone énfasis en lo que en realidad hace.

  8. Currículo como sistema:

    Se desarrolla por la influencia de los sistemas en educación.

  9. Currículo como disciplina:

    No es únicamente un proceso activo y dinámico sino una reflexión del mismo proceso.

  10. Modalidades:

    Debe ser de carácter Público.

    Tener presente las variables del contexto.

    Manifestacion explicita de la retroalimentacion.

  11. Puede ser

  12. Explicito: describiendo los planes y programas didácticos curriculares del sistema educativo

  13. Operacional: Resultado de la utilidad mediante el paso de la teoría a la práctica.

  14. Oculto: Normas institucionales no reconocidas abiertamente que, se profundizan aun mas que el currículo.

  15. Nulo: Un tema de estudio no enseñado o que no tiene utilidad.

  16. Extraoficial: Experiencias planeadas externas al currículo oficial, voluntario y de interés para los estudiantes.

  17. KARLA DANIELA MOYA GARCÍA 201606686

    LICENCIATURA PLANIFICACION CURRICULAR

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Descripción
KARLA DANIELA MOYA GARCIA 201606686
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Daniela Moya
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