Mapa conceptual Pensamiento crítico estadounidense en educación

Pensamiento crítico estadounidense en la educación

Influenciado por las siguientes escuelas

Escuela de Budapest

Escuela de Frankfurt

Inducir formas democráticas de participación e interacción.

Lenguajes y comunicación más abiertos.

Influenciada desde el psicoanálisis, interfiriendo en el surgimiento de una noción crítica

En oposición a los lógicas modernistas y bélicas de la primera mitad del s. XX

Multidisciplinar

Postura dialécitca frente a los factores:

- Absolutismo

- Exclusión

- Desigualdad social

Tiene una práxis de reflexión crítica y dialéctica

Cuestiona:

Estructuras hegemónicas

La industria cultural desde la masificación de los objetos sociales

Charles Fourier

El gran pensador de la Utopía

Tres presupuestos:

1. Las ciencias sociales como inexactas

2. Perduran corrientes científicas que se olvidan de los problemas fundamentales.

3. No eludir los problemas fundamenteal, reconociendo los límites del concocimiento

¿Qué son los problemas fundamentales?

Son aquellos que se encuentran en la raíz de nuestras instituciones, prácticas, estructuración y acciones sociales.

Enfrenta problemas fundamentales, en oposición radical promovida por los movimientos socialista y comunista

La sociedad de consumo, la clltura de masas y la revolci+ón de la información , superficializó las condiciones de la existencia como los modos de pensar.

El modelo analítico identifica los principales procesos de estructuración y práctica social.

El estado y los modos del poder social: espacio-tiempo doméstico, espacio-tiempo de la producción, espacio-tiempo de la ciudadanía, espacio-tiempo mundial

Espacio-Tiempo Mundial:

a. la explosión demográfica

b- La globalización de la economía.

c- la degradación ambiental

Espacio-tiempo doméstico:

a- Patriarcado

B- Mujer en el papel de reproducción biológico de la humanidad

C- Aumento del nivel eduacional disminución de la reproducción (mujeres(

Espacio- tiempo-reproducción atiende a las relaciones sociales a través de las cuales se producen bienes y servicios que satisfacen las necesidades.

Espacio tiempo-ciudadanía: está constituido por las relaciones socialeentre el estado y los ciudadanos, en el que se genera una forma de poder y subordinación

La exploción demográfica causa desequilibrio.

La globalización econóomica, pasan las empresas de lo multinacional a lo transnacional,, motor del capitalismo

La degradación ambiental, ocasiona un problema ambiental para las futuras generaciones.

Descriminación de la mujer.

Sobre carga de trabajo sin remuneración.

Aumento de la población en los estratos más pobres.

Sociedad capitalista ha evolucionado gradualmente ahacia una sociedad ociociosa, debido a la implementación de la robótica.

Escala de valores más permeadas por las prácticas sociales.

Los grupos sindicalistas, venden tiempo de labor por otros beneficios económicos.

Tiene una dimensión relativamente autónoma que por medio de las relaciones sociales crean identidades colectivas