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Diagrama de flujo

Sin título

U.E. Pedro Victor Falconi Español

Contenido del diagrama

  1. Fundamentos de la Neurociencia Unidad 2

  2. NEUROPLASTICIDAD

  3. Plasticidad Cerebral

  4. Plasticidad Neuronal

  5. Plasticidad Sináptica

  6. Periodos sensibles

  7. Primer periodo

    Nacimiento hasta los 3 años

  8. Segundo periodo

    4-11 años

  9. Tercer periodo

    adolescencia

  10. Capacidad del cerebro de responder funcional y neurologicamente

  11. Capacidad adaptiva del sistema nervioso, para minimizar lesiones

  12. Los estímulos externos condicionan el aprendizaje

  13. FACTORES

  14. Regeneración axónica

  15. Supervivencia

  16. Desenmascaramiento

  17. Capacidad disponible

  18. Patrones de activaciòn

  19. Se dan las conexiones sinápticas en las àreas corticales, permitiendo gran capacidad de absorción de información

  20. Se da la maduración de las estructuras subcorticales límbicas, y vestibulares

  21. principales características

  22. Estimulación asimilación de información

  23. Aprendizaje en los ambientes dinámicos

  24. Debe prevalecer los juegos, música, reforzar el entorno emocional, social, familiar

  25. Desarrollo global del cerebro debido a las interacciones cortico-corticales y sucortico-corticales, en los lòbulos frontales y occipitales

  26. En esta etapa se perfila el futuro de los niños, se debe integrar los aprendizajes escolares y la adaptabilidad del medio social.

  27. Tambien se debe trabajar las emociones y motivaciones parael desarrollo de destrezas académicas

  28. Prima el desarrollo Neuro hormonal que afecta a las áreas prefrontales y cerebelosas

  29. Sobresale las funciones integrativas que orientan el comportamiento, procesos de adaptabilidad. La glándula pineal incide en el ciclo del sueño

  30. En esta etapa se destaca el desarrollo individual, de curiosidad y nuevas experiencias

  31. El docente tiene la responsabilidad de estimular la atención y desarrollar habilidades, para orientar de manera adecuada.

  32. ESTRUCTURA DEL CEREBRO HUMANO

  33. Estructura

  34. Cada hemisferio comprende 4 lòbulos: frontal, parietal, occipital, y temporal

  35. Lòbulo frontal: se asocia con las funciones ejecutivas, como planificación y toma de decisiones.

  36. Lòbulo Parietal se encarga del procesamiento d einformación tactil, y creación de representacines corporales

  37. Lòbulo Occipiltal procesa la información visual y procesa actividades como distinguir el color y el movimiento

  38. Lòbulo Temporal se encarga del procesamiento de información auditivas y sociales

  39. El hipocampo se encarga del aprendizaje y la memoria y la amigdala de las emociones

  40. Localización de las funciones

  41. Pilares del cerebro

  42. Desarrollo de la corteza cerebral

  43. Neurotransmisores

  44. El cerebro está compuesto por 100 mil millones de células especializadas, denominadas neuronas

  45. La neurona consta de: dendritas, cuerpo celular, axón, terminales axonícos

  46. La corteza cerebral humana es básicamente una gran hoja fina y plana de

    aproximadamente 3 ó 4 mm de espesor.

  47. Tiene seis capas distintas, cada una de las cuales tiene su propia mezcla

    de tipos de neuronas y de conectividad

  48. Las capas están constituidas por neuronas que migran activamente mientras

    se desarrolla el cerebro

  49. Es un impulso eléctrico que viaja a lo largo de un axón llega al botón

    sináptico que se encuentra en el extremo del mismo

  50. En el cerebro se encuentran varios otros neurotransmisores que tienden a

    provenir de grupos diferenciados de neuronas

  51. La acelticolina es fundamental para ejecutar movimientos

  52. La dopamina se encarga de los movimientos y de la motivación

  53. La noradrenalina es responsable de las reacciones de lucha o huida., modula los procesos de aprendizaje del cerebro

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Descripción
Diagrama sobre Sin título, creado por U.E. Pedro Victor Falconi el 05/06/2023.
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