Diagrama de flujo
Integracion de las TIC al curriculum de telesecundaria
Contenido del diagrama
LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL CURRICULO DE TELESECUNDARIA
La relación entre TIC y currículo está determinada por perspectivas filosóficas y creencias pedagógicas que establecen su uso.
La Tecnocentrica
Se privilegia el desarrollo de habilidades técnicas que enfatizan el aprendizaje sobre las TIC y el software de aplicación o productividad
La computación se considera como una materia aislada y campo de conocimiento en sí mismo, preparando en habilidades necesarias para el mercado laboral
"Herramientas cognitivas "
Los estudiantes logran aprender significativamente cuando aprenden con las computadoras y no acerca o de ellas
Apoyan el aprendizaje significativo
Herramientas culturales
Como respuesta los procesos de pensamiento, se ven fortalecidos con la propia perspectiva teórica del enfoque comunicativo funcional del español.
La reflexión sobre el aprendizaje es una de las habilidades comunicativas más importantes a desarrollar.
Las TIC permiten representar de forma dinámica, multidimensional e hipertextual los modelos mentales, favoreciendo la representación, como el análisis y puesta en común del modelo a través de la representación generada
El uso de las Tic, toman un papel importante en la
Información
- Descripción
- Mapa conceptual de la integración de la Tic, mediante una investigación y propuesta a profesores.
- Creado por
- Maria Fernanda Monterrosas Perez
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