Diagrama de flujo

MODELOS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN

Jesús Castillo Segura Español

Contenido del diagrama

MODELOS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN
El modelo de evaluación de Tyler
Evaluar supone establecer comparaciones entre las realizaciones de los alumnos, tras un período de aprendizaje, y los Objetivos que se establecieron con anterioridad y determinar hasta qué punto éstos han sido logrados.
Llevar a la práctica este modelo de evaluación supone enumerar, Establecer controles o procedimientos para obtener información de los resultados, comparar resultados con objetivos y aceptar o rechazar de acuerdo con unos valores o normas.
La evaluación formativa de Scriven y la evaluación del proceso de Stufflebeam
Proporciona una información que sirva para que el alumno y el profesor puedan conducir reconducir sus esfuerzos y sus trabajos dentro de unas coordenadas de acción que faciliten el desarrollo de las actividades y faciliten aprendizaje mientras éste se está desarrollando
Promuebe procesos abiertos y flexibles.
Las decisiones que se toman afectan al propio proceso
Afectan a secuencias o partes del proceso, considerando este no acabado