El conocimiento profesional docente y su desarrollo.

El conocimiento profesional docente y su desarrollo.

formación del conocimiento práctico del profesorado

La profesión docente en la sociedad del conocimiento

Las concepciones y creencias del docente

toma forma con las bases de la teória y las practicas en el aula escolar

Observación de la conducta de los estudiantes.

El pensamiento del docente se va formando siguiendo unas premisas.

a) el profesor es un sujeto reflexivo

b) los pensamientos del profesor guían y orientan su conducta

Observación que permite enfocarse en el aspecto cognitivo, atendiendo a diversos objetos como la toma de decisiones, el sistema de creencias, las teorías implícitas

Las teórias: son el conjunto de saberes del profesorado y se va fortaleciendo, mediante seminarios y diplomados.

Las practicas, son el desempeño eficiente del docente para trasmitir los saberes

El conocimiento del maestro, está relacionado con los avances en: la sociedad, la tecnología, económicas, cultural y

El docente debe ser altamente investigativo, para lograr estar al nivel de las exigencias de la sociedad.

El conocimiento del docente se construye sobre: su experiencia, el conocimiento del contexto, sobre el conocimiento de la didáctica de la disciplina, y la historia vivida del docente

1) Investigación sobre rendición de cuentas

2) la preparación del profesorado para la sociedad del conocimiento (la tendencia acerca de las concepciones cambiantes de cómo aprenden las personas y qué necesitan conocer,

3) la preparación del profesorado para la diversidad y la equidad.