Diagrama de flujo
GABRIELA ZAVALA
Contenido del diagrama
CLASIFICACION
DIDACTICA
GENERAL
DIFERENCIA
ESPECIAL
OCUPA.
Principios generales para procesos
Va orientado hacia objetivos educatico
criticas corrientes
pensamientos
didagticos
Estudia elementos comunes a la enseñanza
Analiza
Aplica situciones variadas de edad del sujeto
Da respuestas a problemas del alumno
Realiza adaptacion de estrategias
Aplica normas generales de disiplina
a
areas diferenciadas