La formación docente, las tecnologíasdigitales y el desafío de la calidad en elcorto plazo

La formación docente, las tecnologíasdigitales y el desafío de la calidad en elcorto plazo

1. Lo que es necesario aprender: las TAC

   • tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
     • Las TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC
       • apuestan por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.”

2. La formación de los docentes en educación virtual

   • muchos docentes en actividad de todos los niveles continúan careciendo de una formación básica en el uso de las tecnologías
     • los docentes debemos actualizar nuestros conocimientos a lo largo de nuestra vida laboral, tal como lo hacen muchos otros profesionales.

3. Gestión del conocimiento

   • sociedad del conocimiento,
     • ciudadanos tienen la posibilidad de apropiarse de la información de modo crítico.
       • se caracteriza por integrar tres etapas:
         • la del lenguaje como medio de transmisión oral
           • la del texto escrito, cuyas herramientas son la lectura
             • la de internet, caracterizada por el conocimiento compartido, el trabajo colaborativo y la transmisión inmediata.
       • las TAC implican aprender a aprender

4. ¿Cómo llegar a todos con calidad?

   • aprender a seleccionar las herramientas que contribuyan a que nuestros alumnos aprendan
     • habilidad por lo menos básica en el uso de internet:
       • mantenerse razonablemente informado de los cambios, avances y novedades que se producen permanentemente en el mundo digital,
         • editar y publicar contenido

5. los desarrollos metodológicos más recientes parten del empleo de las innovaciones tecnológicas,

   • cambio urgente,

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