Persepción de personas y de sus acciones

Persepción de personas y de sus acciones

1. La percepción de los demás comprende (Bruner, 1958)

   • la selección, interpretación y resumen del enorme caudal de datos que recibimos
   • Ir más allá de la información obtenida, con el fin de predecir acontecimientos futuros.

2. Comunicación no verbal

   • características de la interacción que no son palabras (DePaulo y Friedman, 1998)
     • señales vocales (tono e inflexión de la voz), expresión facial, mirada, distancia interpersonal, tocamientos, gestos y similares.
   • conductas no verbales (Fiske, 2004):
     • Están muy vinculadas al afecto y a las emociones
     • La conducta no verbal precede a la conducta verbal en el desarrollo humano
     • a conducta no verbal es relativamente ambigua
   • Formas básicas de comunicación no verbal
     • La expresión (facial) de emociones
       • Las expresiones faciales emocionales serían universales y reflejan emociones innatas.
         • Las 6 emociones básicas (Ekman y Oster, 1981; Fernández-Dols, 1999
           • Ira, miedo, alegría, tristeza, sorpresa, asco
     • Movimientos corporales
       • el estado de ánimo de una persona y muchas cosas más, pueden inferirse a partir de otros movimientos y posturas corporales diferentes de la expresión facial.
         • Los adaptadores, según Ekman y Friesen (1969) son comportamientos no verbales que tienen un gran valor informativo, pues carecen de intención comunicativa.
           • Auto-adaptadores, o conductas de manipulación del cuerpo
           • Adaptadores dirigidos a otros
           • Adaptadores dirigidos a objetos

3. El engaño

   • disimulación
   • simulación
   • manejo de la impresión
     • Regular y controlar, de forma consciente o inconsciente, la información que presentamos, sobre todo aquella que se refiere a nosotros mismos (Schlenker, 1980)
       • auto-incapacidad
       • aprovecharse del reflejo de la gloria de otros
       • Escala de auto-observación
       • doble criterio en la evaluación del engaño:

4. Formacion de impresiones

   • proceso mediante el cual se infieren características psicológicas a partir de la conducta

5. La investigación de S. Asch

   • cada rasgo afecta y se ve afectado por todos los demás, generando una impresión dinámica.
     • rasgos centrales
     • Rasgos periféricos

6. Modelos de combinación lineal

   • Elementos informativos que se combinan entre sí, se suman, se promedian o se multiplican; la impresión resultante es fruto de la combinación aditiva de algunas propiedades del estímulo.
     • Modelo suma
     • Modelo promedio
     • Modelo holístico

7. Factores que influyen en la formación de impresiones

   • Factores asociados al perceptor
     • situaciones de acción
     • situaciones de diagnóstico
   • Factores relativos al contenido de la percepción
     • Efectos de orden
     • Información positiva y negativa
     • Información única y redundante
     • Carácter ambiguo de la información

8. Atribución de causalidad

   • consiste en realizar inferencias sobre las causas de las conductas de los demás, y también de nuestra propia conducta.
     • por qué se comportan del modo en que lo hacen.

9. La aportación de Heider

   • iniciador de la teoría e investigación sobre atribución causal
     • concepción de las personas como “científicos intuitivos o ingenuos (naive)
     • La tajante distinción que establece entre causas personales (internas) y situacionales (externas, ambientales)
     • a conducta engulle al campo/error funda- mental de la atribución
     • la situación a la que se enfrenta la persona sea incoherente, inestable, generadora de incer- tidumbre o conflicto.

10. Jones y Davis: la Teoría de la inferencia correspondiente

    • es una teoría de la atribución que se centró en un tipo de causas: las denominadas por Heider como personales o internas.
      • enfoque que establece el proceso que seguiría una persona hasta llegar a realizar una atribución disposicional de causa, o sea, atribuir una determinada acción a una disposición interna de quien la ejecuta

11. Kelley: covariación y configuración

    • diferencia dos procesos, en función de la can- tidad de información de que disponga el perceptor social para hacer el juicio causal
      • proceso de covariación
      • configuración

12. Los sesgos atributivos

    • El sesgo de correspondencia y el error fundamental de la atribución
      • tendencia general a ver las conductas como causadas internamente, consecuencia de disposiciones
        • error fundamental de la atribución
    • Las diferencias actor-observador
      • Hipótesis de la experiencia o historia previa
      • La perspectiva o punto de vista
      • diferencias motivacionales

13. Sesgos auto-ensalzadores

    • mecanismos al servicio de la capacidad de comprensión y de control de los individuos

14. Influencia del aspecto físico en las atribuciones de culpabilidad y en el castigo

    • "Lo bello es bueno”

15. Percepción de emociones y su impacto en la sala de justicia

    • las expresiones faciales influyen en la decisión de atribuir responsabilidad personal.

16. Sexo y género

    • efecto de la variable género
      • importante la relación entre el sexo del que juzga y el sexo de la persona juzgada

17. El caso de mujeres maltratadas que asesinan a sus agresores: el papel de la prototipicalidad en las atribuciones de culpabilidad

    • síndrome de la mujer maltratada