La calidad y la educación

Reformas educativas
1. Implementadas por Organismos Internacionales
  1. Orientación unidireccional
  2. Ahoga la capacidad crítica de pensar
  3. Transmisión mecanica de contenidos
  4. Neutraliza potenciales
    1. Docentes
    2. Estudiantes
2. Autoritarismo
3. Tecnocracia
Banco Mundial
1. Decada de los 60´s
  1. Financiación condicionada de la educación
Educación Chilena
1. PSU
  1. Educación pública
  2. ucación privada
    1. Mejores resultados
  3. cruzan a los gobiernos de toda la concertación
El producto educativo
1. Reformas de las Enseñanzas medias
  1. Pruebas objetivas
  2. depende de los alumnos
    1. del estatus socioeconómicos
2. En España
3. Outputs
  1. Criterios Cuantitativos
Satisfacción de los alumnos
1. Eje central
  1. Investigación educativa
    1. Input-output
      1. Factores de entrada
        Personalidad
        Aptitudes
        Nivel socioeconómico
2. Los profesores
  1. Hablan con o a sus alumnos
  2. Los alumnos trabajan
    1. Solos
    2. queños grupos
  3. Tareas de organización
Satisfacción de los profesores
1. Condiciones de vida
  1. Se las plantea la Institucionalidad Mexicana
2. versidad cultural
3. Leen y se actualizan
4. Desconfian de las autoridades
Satisfacción de personal directivo
1. Compromiso con normas
  1. Liderazgo profesional
2. Estabilidad laboral
3. Expectativas elevadas
El impacto educativo
1. Neoliberalismo
  1. Concepción global
    1. Progreso lineal y acumulativo
En el sector laboral
1. Construcción de un sentido común
en el sector familiar
1. Calidad total
  1. Satisfacción del cliente
  2. Implica a toda la organización
En el sector académico
1. Ético-politica
  1. Construcción de altenativas
2. Movimiento cultural
3. Autocritica
4. Creatividad

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Descripción

Resumen del Recurso

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