EL PAPEL DE LAS JUNTAS Y LOS COMITÉS DE EDUCACIÓN

EL PAPEL DE LAS JUNTAS Y LOS COMITÉS DE EDUCACIÓN

1. CONFORMACIÓN

   • Por personas de la localidad
     • Avalados por la SEP
       • Juntas 1924
         • Comités de educación 1927

2. RESPONSABILIDADES

   • Fomento educativo en la escuela y la comunidad
     • Gestores escolares
       • Por dos años de manera honorario
         • Fomentar la educación popular
           • Mejora de las condiciones de la escuela
             • Vigilar la asistencia de los alumnos

3. MICRO-POLÍTICA

   • Nuevas relaciones de poder
     • Gestión escolar
     • Propiedad
     • Uso fructo del espacio y bienes de la escuela
   • Intereses y representaciones de orden jurisdiccional

4. PALABRAS CLAVE

   • Resurreción
     • De fuero
       • Historiográfica
         • fenomenológia

5. BIENES

   • Parcela escolar
     • Bienes producidos por anexos
       • Espacio comunitario
         • Frecuentemente desviaban los fondos escolares para otros fines

6. Apropiación local

   • Control del convenio escolar con la federación
     • Relaciones de poder
   • Apropiación cultural
     • Apropiación del proyecto
       • Apropiación autentica
         • Apropiación de la escuela
           • Apropiación de nuevos conocimientos sociales

7. COMENTARIOS

   • Los comités han desviado el fin para lo que fueron creados
     • La SEP les dio personalidad jurídica para ser aliados
       • Suelen confundir sus funciones queriéndose entrometer en asuntos pedagógicos
         • Utilizan el poder que tienen para asuntos propios de la comunidad