"LA"

"LA"

1. Tuvo inicio por alrededor delos años de 1940, con la 2ª Guerra Mundial.

   • Con el Interese en aprender la lengua je del enemigo del forma rápida.
     • Entonces, surgió la “LA”, enseñanza de lenguas, especialmente extranjera.
       • La “LA”, pasa por los campos disciplinarios que se preocupan con el lenguaje como psicología, antropología, sociolingüística etnografía, etc.

2. “LA”, hoy es disciplina autónoma con sus propios métodos teóricos de la investigación, y se preocupa en investigar las situaciones del lenguaje con función social, para resolución de problema de uso del lenguaje, que puede estar dentro del ámbito educacional.

   • Conceptos teóricos acerca de la LA
     • Literacidad Crítica=> es la acción que media la escrita y la lectura como un acto de práctica y comprensión en su desarrollo.
       • Literacidad autónoma=> Desarrollada para mejoramiento personal social, para así tener mejor desempeño en su vida.
       • Literacidad ideológica=> Desarrollada para entender la ideología de los textos.
     • Multiliteracidad=> Práctica social que lleva en cuenta la significación construida por la integración de más de un modo semiótico, que relaciona la literacidad de los textos multimodales, con el objetivo de comunicarse, tales como : el lenguaje escrita, el imagen, el sonido y la música.
     • Géneros discursivos=> Sistemas de actividades compuestos, por una colección de tipos textuales, que una persona en un determinado rol intenta producir.
     • Heterogeneidad Cultural =>Dentro de una misma cultura, hay variación cultural y muchos valores culturales.
     • Variedades lingüísticas => Son las diversas formas de decir la misma cosa, en un mismo contexto y con lo mismo valor de la verdad.
     • interdisciplinariedad=> visa garantizar la construcción del conocimiento globalizantemente con las fronteras de las asignaturas.
     • Colaboración=>Favorece la comunicación en la lengua meta, el aprendizaje de distintos puntos de vistas, la division de tareas, responsabilidad y negociación de signifidados.
     • Perspectiva intercultural=> reconocimiento de las diversidades culturales, no solamente de los grupos minoritarios, pero de todos los miembros de la sociedad.
     • Práctica Sociocultural =>Conocimiento de las reglas sociolingüísticas y culturales que permiten las interactuaciones lingüísticas que sean adecuadas a los contextos.
     • Creencias => Son entendidas como productos sociales, históricos y políticos conectados a los contextos sociopolíticos más amplios.
     • Comunidades de práctica => El conjunto de las personas que se vinculan por lo cumplimiento de las obligaciones comunes y recíprocas.

3. LA” llega en Brasil en (1970) con la fundación en LA pela PUC (SP) encabezado por “Celani”, investigadora del área.

   • “LA” llega en Brasil en (1970) con la fundación en LA pela PUC (SP) encabezado por “Celani”, investigadora del área.
     • También investigador de LA “Moita Lopes”, creo sus propios pensamientos teóricos de LA. Y dice que LA es indisciplinar.