De la INTEGRACIÓN hacia una EDUCACIÓN INCLUSIVA

Los Sistemas Educativos
1. deben responder EXPECTATIVAS y NECESIDADES
  1. NIÑOS y JOVENES
Supone la FORMULACIÓN y APLICACIÓN
1. de ESTRATEGÍAS de APRENDIZAJE
  1. responden a la diversidad de los educandos
NO se PUEDE HABLAR de INTEGRAR sin INCLUIR
¿QUE ES LA EDUCACIÓN INCLUSIVA?
1. proceso de FORTALECIMIENTO de la CAPACIDAD
  1. Los Sistemas Educativos
    1. para llegar a todos los EDUCANDOS
      1. estrategia clave "ESCUELA PARA TODOS"
        es un derecho humano básico, justa e igualitaria
        TODOS los CIUDADANOS RECIBAN una EDUCACIÓN
        de CALIDAD,
        con EQUIDAD
        y EXCELENCIA
CONSTITUYE responder a la DIVERSIDAD
1. de todos los ESTUDIANTES
  1. COADYUVAR a reducir la EXCLUSIÓN
    1. por los patrones CULTURALES y ESTEREOTIPOS que prevalecen en la EDUCACIÓN
      1. sin importar género, condición social, etnia, discapacidad, preferencia sexual o edad

Resumen del Recurso

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