Desarrollo humano integral en la niñez

1. Identificar emociones
   1. Propias
   2. Ajenas
2. Expresar emociones
   1. Propias
   2. Ajenas
3. Herramientas
   1. Artes
   2. Ciencias
   3. Juego
      1. Protección
         1. Adaptación a
            1. Placer
            2. Autoregulación emocional

               Nota:

               • Ante improvistos, regulacion de nivel de intensidad, ejemplo felicidad contento vs euforia
            3. Respuesta al estrés
            4. Vinculos Afectivos
            5. Aprendizaje y Creatividad
      2. Participación
         1. Toma de decisiones colectiva
            1. Formación de relaciones interpersonales
            2. Debate
            3. Confrontación
      3. Provisión
         1. Condiciones sociales y espaciales
            1. Suficiente energía metabólica
            2. Protección del estrés severo
            3. Necesidad de estimulación
            4. Aprendizaje de secuencias de comportamiento

Nota:

• Condición humana

1. Corporeo

   Nota:

   • Forma de ser o estar en el mundo (Cuerpo)
   • Forma de estar en el mundo
   1. Motricidad
      1. Capacidad Física
         1. Movimientos Corporales
         2. Condicionales
            1. Fuerza
            2. Resistencia
            3. Velocidad
         3. Cordinativas
            1. Flexibilidad
            2. Equilibrio
            3. Agilidad
            4. Movilidad
   2. Educación física
      1. Psicologica
         1. Habitos
         2. Destrezas

            Nota:

            • Impulso subconsciente 
         3. Disciplina
      2. Antropológico
         1. Cultura
         2. Físico

            Nota:

            • Condición biológica
         3. Social

1. Psicosocial
   1. Entorno

      Nota:

      • Habitat
      1. Familia
      2. Escuela
2. Psicologico
   1. Habitante

      Nota:

      • Autoconocimiento
      1. Experiencia Física
      2. Herencia
      3. Transmisión social
      4. Equilibración
3. Etapas
   1. Sensoriomotora
      1. Preoperacional
         1. Operaciones Concretas
            1. Operaciones Formales
               1. 11-12 años
                  1. Sistemas abstractos de pensamiento
                     1. Lógica proposicional
                     2. Razonamiento cinetífico
                     3. Razonamiento proporcional
            2. 7-11 años
               1. Operaciones lógicas
                  1. Seriación
                  2. Clasificación
                  3. Conservación
         2. 2-7 años
            1. Utilización de palabras y símbolos para pensar
               1. Imitación diferenciada
                  1. Repetición de sonidos, gestos o movimientos
               2. Juego simbólico
                  1. Invención de historias a partir de experiencias reales
                  2. Representación de roles
            2. Solución intuitiva de problemas
      2. Nacimiento-2 años
         1. Permanencia de los objetos
         2. Conducta Propositva
         3. Pensamiento orientado a medios y fines