Introducción al estudio del aprendizaje

Introducción al estudio del aprendizaje

1. Aprendizaje

   • Definición
     • Es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la práctica o de otras formas de experiencia
   • Criterios
     • 1-El aprendizaje implica un cambio en la conducta o en la capacidad de conducirse.la gente aprende cuando adquiere la capacidad para hacer algo de manera diferente. 2-El aprendizaje perdura a lo largo del tiempo. Ejemplo, el habla mal articulada. 3-El aprendizaje ocurre por medio de la experiencia (la que se adquiere por ejemplo, practicando u observando).
   • Teorías y filosofías del aprendizaje
     • Racionalismo
       • Es la doctrina que establece que el conocimiento surge gracias a la mente. Aunque existe un mundo externo a partir del cual la gente adquiere información sensorial.
     • Empirismo
       • Sostiene que la única fuente de conocimiento es la experiencia
   • Comienzos del estudio psicológico del aprendizaje
     • Laboratorio psicológico de wundt
       • El establecimiento psicológico fue especialmente importante porque arco el paso de la teorizacion filosófica formal a un mayor énfasis en la experimentación y la instrumentación.
     • Aprendizaje verbal de Ebbinghaus
       • Ebbinghaus investigó los procesos mentales elevados mediante estudios sobre la memoria. Acepto los principios de asociación y creyó que el aprendizaje y el recuerdo de la información aprendida depende de la frecuencia de exposición al material.
     • Estructurismo
       • Representa una combinación del asociacionismo con el método experimental. La introspección era un proceso exclusivamente psicológico, por lo que ayudó a distinguir a la psicología de otras ciencias, sin embargo a menudo era problemática y poco confiable.
     • Funcionalismo
       • Sostiene que los procesos mentales y las conductas de los organismos vivos les ayudan a adaptarse a su entorno