Mapa mental

adquisicion y desarrollo del lenguaje en el preescolar

Erika Barrero Magisterio (Educación) Español

Contenido del mapa

ante el lenguaje del niño
- observaciones preliminares
  - - hacia la programaci'on
      - el niño que no pasa por el curso de preescolar tiene gran dificultad en el lenguaje oral y escrito.
        procedimientos del aprendizaje
        la imitacion
        la creatividad
tres cuestiones fundamentales
- el niño aprende el habla o la lengua?
- como consigue aprender la lengua
- es evaluable el conocimiento linguistico del niño
el conocimiento de la lengua implica
- Capacidad Activa
  - - capacidad pasiva
      - habla y lengua
        rapidez en el aprendizaje de la lengua
        4 años lo fundamental
        6 años igual al adulto
        Teorias del aprendizaje
        lenguaje bebe
        retroalimentacion
        correctivas
        conformatoria
        aportacion del ambiente
desarrollo del lenguaje infantil
- primeros sonidos emitidos por el niño
  - el periodo del grito
    - periodo del gorjeo o lalaccion
      - primer lenguaje
        analisis de la adquisiccion de lenguaje
        organizacion fonologica
        organizacion lexico semantica
        organizacion morfosintactica
        organizacion psicoafectiva
        lenguaje y personalidad
        factores individuales y ambientales
        las funciones del lenguaje infantil
        la sintaxis
        la morfologia
        la construccion de la oracion
        coordinacion y subcordinacion
        adquisicion del vocabulario
aprendizaje de la lectura
- prelectura
  - actividades validas para la prelectura
    - actividades de percepcion
      - actividades para a motricidad
        actividades de espacio
        ejercicios de ritmo y temporalidad