ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN PREESCOLAR Y CICLO INICIAL

ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN PREESCOLAR Y CICLO INICIAL

1. PROCEDIMIENTOS DE APRENDIZAJE

   • HABLA Y LEGUA
   • RAPIDEZ EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA
     • TEORIAS
     • TORIAS

2. DESARROLLO DEL LENGUAJE

   • EL PRIMER LENGUAJE
     • COMPRESION PASIVA
     • COMPRESION ACTIVA

3. ANALISIS DE LA ADQUSICION DEL LENGUAJE

   • ORGANIZACION FONOLOGICA
   • ORGANIZACION LEXICO-SEMANTICA
     • ABQUISICION DEL VOCABULARIO
   • ORGANIZACION MORFOSINTACTICA
     • LA SINTAXIS
     • LA MORFOLOGIA
     • LA CONSTRUCCION DE LA ORACION
     • COORDINACON Y SUBORDINACION
   • ORGANIZACION PSICOAFECTIVA
     • LENGUAJE Y PERSONALIDAD
     • LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE INFANTIL
       • AMPLIACION DE CONTEXTOS
         • LA PARTICIPACION DEL CONOCIMIENTO
           • LA TOMA DE CONCIENCIA DEFINITIVA
     • FACTORES INDIVIDUALES Y AMBIENTALES

4. APRENDIZAJE DE LA LECTURA

   • ¿CUANDO CONVIENE EMPEZAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA?
   • CONCEPTO DE PRELECTURA
     • ACTIVIDADES PARA LA PRELECTURA
       • ACT. RELACIONADAS CON EL LENGUAJE
       • EJER. DE PERCEPCION
       • EJER. DE MOTRICIDAD
       • EJER. RITMO Y TEMPORALIDAD
   • METODOS DE LECTURA
     • 1.INICIACION
       • 2.ELABORACION
         • 3. ANALISIS

5. APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA

   • EVOLUCION DE LOS PRIMEROS TRAZOS
     • FASE MOTORA
     • FASE PERCEPTIVA
     • FASE REPRESENTATIVA
   • PREESCRITURA

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