DISEÑO CUANTITATIVO

DISEÑO CUANTITATIVO

1. Controla la variable independiente y otras situaciones del estudio

   • EXPERIMENTAL
     • El investigador controla la variable independiente y la conformación de los grupos que necesita para el estudio
       • PRE- EXPERIMENTAL
         • Se analiza una sola variable
         • No existe ningún tipo de control
         • No existe posibilidad de comparar grupos
         • TIPOS
           • Estudio de caso con una medición
             • Se somete a un grupo a un estimulo dependiente (tratamiento) y luego se hace la medición de la variable (prueba)
           • Diseño de pre-prueba/ post-prueba
             • Se aplica una prueba previa al estímulo, despues se realiza el tratamiento y luego se aplica una prueba posterior al estímulo.
       • CUASI-EXPERIMENTAL
         • Posee todos los elementos de un experimento, excepto que los sujetos no se asignan aleatoriamente a los grupos.
           • Diseño de grupo de comparación no equivalente
             • Existe un grupo exento de las pruebas que se le realicen al otro grupo
           • Series temporales interrumpidas
             • Se realizan mediciones periódicas de un grupo. Luego se realiza un experimento, determinando si existe cambio o no en la variable.
       • EXPERIMENTO PURO
         • Se manipula una o varias variables independientes para observar sus efectos sobre una o varias variables.
           • Aplicación de pospruebas ejerciendo un control sobre los grupos
             • Permite saber la reacción de un grupo y otro. Se expone un grupo a la variable independiente observando la modificación en la variable dependiente. El otro grupo no es expuesto al cambio en la variable independiente y después se confrontan los resultados de un grupo y otro, la escogencia de los grupos se realiza de manera aleatoria.
           • Aplicación de prepruebas y pospruebas
             • Se escogen aleatoriamente. Se realizan prepruebas para la efectividad del nivel de aleatorización, posteriormente a los grupos se les aplica la posprueba, esto permite comprobar el nivel de crecimiento de cada grupo, ya que se conoce el estado inicial y final de los grupos durante el experimento.
               • En estos diseños se controlan todas las fuentes de invalidación interna, lo cual le da más soporte y certeza al experimento.
   • NO EXPERIMENTAL
     • Investigación empírica en la que las variables independientes no se manipulan porque ya ha sucedido
       • TRANSECCIONAL
         • Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.
           • DESCRIPTIVA
             • Indagan la incidencia y los valores en que se manifiesta una o más variables. El procedimiento consiste en medir en un grupo de personas u objetos una o más variables y proporcionar su descripción.
           • CORRECIONALES-CAUSALES
             • Describen relaciones entre dos o más variables en un momento determinado, pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad.
       • LONGITUDINALES
         • Pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pueden pretender analizar relaciones de causalidad
           • DE TENDENCIA
             • Analizan cambios a través del tiempo (en variables o sus relaciones) dentro de alguna población en general.
           • EVOLUCIÓN DE GRUPO
             • Examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos específicos. Su atención son las “cohorts” o grupos de individuos vinculados de alguna manera en grupos por edad
           • PANEL
             • Es similar a los otros diseños longitudinales, sólo que el mismo grupo específico de sujetos es medido en todos los tiempos o momentos.
               • Este tipo de diseños puede estudiar poblaciones o grupos más específicos y es conveniente cuando se tiene poblaciones relativamente estáticas.