Corrientes de la Psicología Contemporánea

Corrientes de la Psicología Contemporánea

1. Psicoanálisis

   • Sidmund Freud
     • Psicología del Inconsciente
       • Personalidad
         • Inconsciente, oculto e inaccesible. Preconsciente (Recuerdos), Consciente lo conocido y accesible
       • Aparato Psíquico
         • Ello: Principio de Placer Yo: Preconsciente (Realidad) Super Yo: Consciente (Pautas morales)
       • Comportamiento humano
         • Movimiento.  Pensamientos (lucha de fuerza) Emociones
       • Instinto
         • Eros (Instintos). Destrucción y mente (Supervivencia).

2. Conductismo

   • E. L. Thorndike
     • Estímulo-respuesta
       • Planteó otras leyes: Ley de efecto, de Ejercicio, y de Sin Lectura
   • John B. Watson
     • Hábitos
       • Considerado el creador del Conductismo. Propone que solo la conducta observable será ciencia. Tuvo gran influencia en la Pedagogía (Experimentación observables y medibles)
   • B.F. Skinner
     • Condicionamiento Operante
       • Aprendizaje por refuerzo: explica la conducta voluntaria del cuerpo ante: Estímulos Positivos y Estímulos Negativos
   • Ivan P. Pavlov
     • Condicionamiento
       • La conducta es una combinación de dos factores: Estímulos y Respuestas
   • Edward C. Tolman
     • Intensional
       • Conducta molar, la totalidad con que se manifiesta el ser humano, con una personalidad y con un significado

3. Estructuralismo

   • Primera escuela formalmente constituida. Basado en métodos experimentales. Radica en la formación de la psicología como ciencia. Mente: Imágenes, emociones y sensaciones
   • Wilhelm Wundt
     • Fisiólogo, psicólogo y filósofo célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en 1879, para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable.
   • Método
     • Introspección
     • Experimento
     • Tarea
       • Análisis de los fenómenos complejos en elementos
       • Forma en que los elementos se conectan
       • Formulación de las leyes reguladoras

4. Funcionalismo

   • Es una ciencia del ser vivo en acción Práctica que tiene como objeto mejorar la vida humna en todas sus dimenciones
   • Funcionamiento de la mente humana y la aplicación de este conocimiento a la vida cotidiana. Realiza pruebas descriptivas y cuestionarios a las personas. Aplicado a la cotidianidad y es utilizado a la educación y a la pedagogía
   • William James
   • John Dewey

5. Humanismo

   • Surge a mediados del siglo XX. Basado en la fenomenología.
   • Abraham Maslow
     • propuso elementos y experiencias que son únicas para el ser humano y que ocupan permanente y lo definen
   • Involucra
     • Vínculo con la ética y con un concepto del ser humano
     • alegría
     • amor
     • odio
     • relaciones sociales
     • esperanza
     • responsabilidad
     • sentido de pertencia

6. Cognitivismo

   • Lev Vygotsky
     • Los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social y la influencia del contexto en el desarrollo de los procesos cognoscitivos
   • Jean Peaget
     • Desarrolló muestras progresivas que va de un equilibrio menor a mayor
   • Jerome Bruner
     • Es el proceso de re-ordenar o transformar los datos de modo que permitan a una nueva comprensión
   • David Ausubel
     • El Factor más importante es el aprendizaje; es lo que el alumno ya sabe.
   • Robert Gagné
     • El aprendizaje es el resultado de la interrelación entre persona y ambiente, siendo un cambio de tipo comportamental, conductal e incluso de disposición o actitud
   • Howard Gardner
     • La vida humana requiere de desarrollo de varios tipos de inteligencia

7. Gestalt

   • Basado en resultados experimentales
   • Kohler
     • Postura Insight
   • Wertheimer
     • Fundador de la Teoría de Gestalt y descubridor del fenómeno "phi"
     • Fenómeno Phi
   • Koffka
     • Aprendizaje Sensorial-motor
   • Lewin
     • Geometría Teoría de Campo Dinámica de Grupos
   • Aportes
     • Experiencias
       • Dinámicas organizadas y predecibles
     • Solución de Problemas
     • Cognición
     • Aprendizaje
     • Percepción
   • • Ley de Cierre
       • Respuesta motora y secretora Sensación Estímulo externo e interno
       • Ley de Proximidad
       • Ley de Simetría
       • Ley de Similitud
       • Ley de Continuidad
       • Ley del Movimiento Común
       • Ley de Pragnaz
         • Sensación, Estímulos, Respuestas Motora y secretora
     • Psicoterapia en el presente
     • Forma o Contorno

Imágenes y archivos del mapa

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 8 Corrientes de las teorias psicológicas parte1 (Enclavar)
• Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis - Documental - Biografía (Enclavar)
• psicoanalisis freud resumen para principiantes - psicoanalisis lacaniano, lacan para principiantes (Enclavar)
• CONDUCTISMO. ¿Qué es? (Enclavar)
• ¿QUÉ ES EL COGNITIVISMO? (Enclavar)
• Primera escuela psicológica: El estructuralismo (Enclavar)
• #15 - ¿Qué es la Psicoterapia Gestalt? - Myriam Muñoz Polit (Enclavar)
• EL FUNCIONALISMO (Enclavar)
• Max Wertheimer y el fenómeno Phi en 2 minutos (Enclavar)
• Maslow. Una teoria humanista (Enclavar)