Técnicas de Orientación Educativa para el Desarrollo del Proceso Enseñanza-Aprendizaje

Descripción

Mapa Mental sobre Técnicas de Orientación Educativa para el Desarrollo del Proceso Enseñanza-Aprendizaje, creado por MARIA MORALES MARES el 08/08/2018.
MARIA  MORALES MARES
Mapa Mental por MARIA MORALES MARES, actualizado hace más de 1 año
MARIA  MORALES MARES
Creado por MARIA MORALES MARES hace casi 6 años
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Resumen del Recurso

Técnicas de Orientación Educativa para el Desarrollo del Proceso Enseñanza-Aprendizaje
  1. Enseñanza docente
    1. Sistematizar
      1. Enfoque
        1. Penetrar de forma cientifica en la realidad
        2. Diagnóstico
          1. Reconocimiento de la realidad educativa
            1. Detecicón del problemas,
          2. Estrategia didáctica
            1. Mediador en el proceso de aprender de los alumnos
              1. Aprendizaje significativo
                1. Aprendizaje de representaciones
                  1. Es cuando el niño adquiere el vocabulario
                  2. Aprendizaje de conceptos
                    1. El niño, a partir de experiencias concretas, comprende que las palabras
                    2. Aprendizaje de proposiciones
                      1. Cuando el niño conoce el significado de los conceptos, formando frases
                2. Investigación
                  1. Técnicas de enseñanza aprendizaje
                  2. Evaluacion
                    1. Cualitativa
                      1. identificar los logros alcanzados
                      2. Cuantitativa
                        1. Estadística
                      3. Observación
                        1. Comportamiento para recoger in• formación
                          1. Datos recogidos sean objetivos y comprobables en función de la rigu rosidad del método científico
                          2. Entorno del Alumno
                          3. Asesora y facilitar experiencias educativas en las que el alumno logre aprender
                            1. Trabajo grupal
                              1. Construcción del conocimiento
                                1. Escenarios adecuados y útiles para el desarrollo
                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

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