Periodo moderno

Descripción

Mapa Mental sobre Periodo moderno, creado por Marco Bedoya & el 30/09/2018.
Marco Bedoya &
Mapa Mental por Marco Bedoya &, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Marco Bedoya & hace más de 5 años
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Resumen del Recurso

Periodo moderno
  1. Psicología Renacentista
    1. "La razón triunfa sobre la Revelación"
      1. construcción de conocimiento:
        1. Se busca el campo retrospectivo y la especulación de actividades empíricas Por medio de aspectos naturales cualitativos demostrables y matemáticos.
    2. Fuertes cambios en los dogmas de la Época, dando origen a la conocida corriente humanista: Esta cual Pretende descubrir todo aquello que constituye al hombre y por medio de esto dar un sentido racional a su vida.
      1. Encontramos autores destacables cómo:
        1. Descartes:
          1. “El conocimiento, la ciencia, no debe partir de la realidad de las cosas para llegar a la idea, sino que debe comenzar de la idea para llegar a la realidad: de una idea que sea evidente a la razón.” (Descartes, 1637, IV).
          2. Locke y Hume:
            1. Proponen la teoría de la Tabula rasa (tablilla en blanco) que es moldeada con el pasar de los años (Mente)… Este planteamiento siglos más tarde le servirían ha autores como Jean-Jacques Rousseau para hacer planteamientos como: "El hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe" ( Rousseau , 1762)
            2. David Hartley:
              1. Quien se caracteriza por convertir la asociación en el proceso explicativo básico de la dinámica de la vida mental.
              2. Thomas Reid:
                1. Niega que la mente solo conozca los contenidos mentales (las ideas) y que solo se pueda inferir de forma dudosa la existencia de los objetos reales representados en estas.
                2. Immanuel Kant:
                  1. Afirma que el conocimiento adquirido no es la realidad última de las cosas puesto que esta realidad puede verse afectada por las funciones sensoriales de la mente del individuo.
                    1. “Pretendió, como Descartes o Hume, dotar de un fundamento sólido el conocimiento científico” (Tortosa & Civera, 2006-01-01, pág. 44)
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