Metodologias ativas

1. Referência em estudo sobre metodologias ativas
2. Aulas

   Nota:

   • Defende que a aula seja um espaço vivo de trocas de resultados  e de pesquisas.

Nota:

• Não explicar tudo para o aluno; Fazer com que ele pesquise.

1. Planejamento

   Nota:

   • Relação ativa; Não esperar que o professor planeje tudo; Mais flexível, aberto, negociável, intencional. Relação conteúdo-conhecimento do aluno (REALIZAÇÃO)
   1. Mudança de atitude

      Nota:

      • De todas as partes: Professores, alunos, instituição.

Nota:

• Sair do modelo de aluno que espera  ter  tudo pronto, e ser passivo, para um  aluno mais empreendedor, mais experimentador.

1. Algo significativo

   Nota:

   • Usar o que é importante para o aluno para construir a partir daí.
   1. Vídeo

      Nota:

      • Meio de comunicação imediata com o aluno; Conteúdo em vídeo: Elemento chave da comunicação; Materiais mais amplos de reflexão.

1. Troca de conhecimento

   Nota:

   • Aluno; Aluno-professor; Em grupo.
   1. Aluno como centro

      Nota:

      • Centro não está mais no conteúdo, mais na aprendizagem significativa.

Nota:

• Baseado em situações, problemas, competências e o conteúdo junto. Técnicas antes e depois.

1. Fazer trocas/compartilhar
   1. Se permitir errar