Caracterísiticas de la adultez emergente y adultez temprana

Caracterísiticas de la adultez emergente y adultez temprana

1. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez emergente y la adultez temprana

   • La adultez emergente se define como: Periodo de transición que se desarrolla entre la adolescencia y la adultez
     • Aquí se menciona que la madurez sexual llega durante la adolescencia, perola madurez cognoscitiva requiere mas tiempo
       • Desarrollo físico Salud y condición física
         • La salud se determina por los genes y factores conductuales (hábitos alimenticios, si se duerme lo suficiente o la cantidad de actividad física que se realice), pero este último es el que contribuye de manera importante a alcanzar estados de salud y bienestar. Entonces por causa de estos se verán todos los siguientes.
           • - Influencias Genéticas en la salud - Factores conductuales que influyen la salud y la condición física; como la dieta y nutrición. - Obesidad/sobrepeso - Actividad Física. - El Sueño. - Tabaquismo. - Consumo de alcohol. -
           • Influencias indirectas en la salud y la condición física: Posición socioeconómica y raza u origen étnico, Relaciones y salud, Integración social, apoyo social,
           • Problemas de salud mental: Alcoholismo, Consumo y abuso de drogas, Conducta antisocial, depresión,
           • Conductas y actitudes sexuales: Los adultos emergentes suelen tener mas parejas sexuales que lo que componen a los grupos de mayor edad, pero tienen sexo con menos frecuencia. En esta nueva etapa puede suceder...
             • Enfermedades de transmisión sexual (ETS), Trastornos menstruales, Infertilidad
       • Desarrollo cognoscitivo Perspectiva sobre la cognición humana
         • nuevas formas de pensamientos en la adultez: Pensamiento reflexivo , Pensamiento posformal.
           • En esta etapa se desarrolla mucho mas: La Inteligencia emocional, (El razonamiento moral; en este se encuentra involucrado, La cultura y razonamiento moral, así como el genero y razonamiento moral), y transición a la universidad

2. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana

   • Factores que influyen en los cambios hacia la adultez: Influyen factores como el género, capacidades académicas, primeras actitudes hacia la educación, expectativas al final de la adolescencia y clase social
     • En este caso se habla de: Desarrollo de la identidad en la adultez emergente donde se cristalizan los compromisos del papel del adulto.
       • Recentramiento: Proceso que fundamenta el cambio a una identidad adulta
         • El Recentramiento es un proceso de 3 etapas
           • En la etapa 1, al comienzo de la adultez emergente, el individuo se encuentra inserto en la familia de origen, pero empiezan a crecer las expectativas de autoconfianza y autarquía.
           • Etapa 2, durante la adultez emergente, el individuo sigue vinculado con su familia, pero ya no está inserto en ella, se caracteriza por la presencia de actividades temporales y hacia el final de esta etapa el individuo establece compromisos serios y a ganar los recursos necesarios para mantenerlos.
             • Continua con: Moratoria contemporánea, desarrollo de las relaciones adultas con los padres, desarrollo de la personalidad, bases de las relaciones intimas como (- Autorrevelación - Parientes ficticios -Teoría triangular del amor), Cohabitación como ( El matrimonio o las uniones consensuales
           • Etapa 3, hacia los 30 años el individuo pasa a la adultez temprana y se distingue por la independencia de la familia de origen y la dedicación a una carrera, pareja e hijos.

Imágenes y archivos del mapa