GEPEA- 15-01-2019

GEPEA- 15-01-2019

1. 1 parte

   • Google for education
     • Ensino á distância no Médio
       • Metodologias Ativas
         • Conceito Bíblico de tempo
           • A reconstrução de uma escola para este tempo
             • Baumann- A liquidez das relações, do tempo e a subjetividade
               • Análise de várias perspectivas de tempo
                 • Imagens de relógios
                   • Perguntas sobre a utilização e reorganização do tempo
                     • Que tal tirar tempo para escrever novos propósitos
               • O lugar da repetição
                 • Somos os mesmos após a primeira vez?
                   • Qual o preço de um tempo perdido?
                     • O que pode ser modificado para otimizar e aproveitar com qualidade o seu tempo?
         • Decoração com relógios
         • • Aplicando
             • Prof hoje deste tempo x e o que foi no passado
               • O lugar da memória
                 • A velocidade da informação
                   • 1 milhão de gigabytes de informação por minuto
                     • Será que o prof é mesmo o detentor do conhecimento?
                       • Qual a qualidade das informações? Todas elas estão gerando conhecimento?
                         • Como promover a educação estar na casa do aluno
                           • Contextualização e dinâmicas não promovem o protagonismo do aluno
                             • A característica intuitiva do que provoca o aluno
                               • As responsabilidades, competências e habilidades de quem é ativo em seu processo de aprendizagem
                                 • Design Thinking Entender Definir Idealizar Prototipagem ( modelos)Testar
                                 • Gerar inovação e tornar-se ativo, critico e analitico
                                 • Aliados de implantação
                                   • Estrutura
                                     • Prof parceiro influente
                                       • Matrizes de avaliação
     • Apresentação
       • Proposta de soluções para o EM
         • Escola On line
           • Ferramentas
             • Iceberg de informações- vide encarte- ex. Google expedcion
               • Produtos constittuidos com base em pesquisa para solucionar inquietações gerando produtividade
       • Luiz Claudio
         • Augusto - Implantação
           • Uso da nuvem
             • Otimizar os investimentos já realizados
         • Matter Dai - Pesquisar
           • www.peaunesco.org.br
         • Gestão de mudança
           • Tornar o professor fluente digital
             • Mais vale umprofessor bem preparado com pouca tecno do que muita tecno sem ter quem a use
               • Foco na formação de professores
                 • Suposto foco no uso das ferramentas
                   • Capacitação
                     • Controle de percentual de uso
                       • Otimização
                   • investimento com base nas demandas
                     • Conectividade
                   • Ambientes de inovação
                     • Seria a parte do merchandesing
               • A fluencia da tecnologia promove um uso inteligente das ferramentas para diferentes soluções ou prpostas de inovação
                 • Redefinição
                   • Modificação
                     • Aumento
                       • Substituição
                       • Melhora
                   • transformação
                 • Fluência Digital
                   • Uso do aluno como tutor por sua geração de nativos digitais com certificação da Google para o aluno
   • Orientação Vocacional
   • Conselho de classe
     • Baseado em critérios
   • Currículos
     • Resposta modelo direcionando para o link do site para preencher para alimentar o banco de dados da União

2. Meditação

   • Nas mãos do oleiro
     • Vasinhos?
     • Quebrar-se e refazer-se
       • Implicações
         • Dores
           • Disposição para entender o crescimento que a dor promove
         • Analisar ganha-ganha

3. Jacó

   • Envia espiões
     • Prepara-se para o pior
       • Organiza os pelotões
         • A tarefa mais difícil... andar no passo das ovelhas

Imágenes y archivos del mapa