16660060
Descripción
Mapa Mental por Silvia Fernanda Pedraza, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Silvia Fernanda Pedraza
hace alrededor de 5 años
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TRANSTORNOS DEL LENGUAJE
- Se caracterizan por un déficit en la comprensión,
en la producción y en el uso del lenguaje
- LENGUAJE
- Un código, un sistema de signos para
comunicarse y representar la realidad.
- ESTRUCTURAL
- Fonología,
morfología y sintaxis
- Fonología,
morfología y sintaxis
- MORFOLOGÍA
- Uso cognitivo o semántico
(extraer el significado de
lo hablado)
- Uso pragmático (poner en
el contexto adecuado)
- Uso cognitivo o semántico
(extraer el significado de
lo hablado)
- 2 PROCESOS
- Comprensión
- Decodificación o
recepción
- TIENE QUE HABER
- Audición
- Motricidad
fonoarticulatoria
- Desarrollo de habilidades
cognitivas e intelectuales
- Audición
- TIENE QUE HABER
- Decodificación o
recepción
- Expresión
- Codificación
- Codificación
- Comprensión
- Un código, un sistema de signos para
comunicarse y representar la realidad.
- CLASIFICACIÓN
- Trastornos secundarios a
déficits instrumentales
- DÉFICIT AUDITIVO
- DÉFICIT MECÁNICO Y
ARTICULATORIO
- Disglosias (anatómico)
- Malformación velopalatina,
labial, lingual, laríngea,
maxilodentaria
- Malformación velopalatina,
labial, lingual, laríngea,
maxilodentaria
- Disartrias (motor)
- Síndrome pseudobulbar aislado, parálisis
cerebral, distrofias musculares, parálisis
congénita, enfermedades progresivas
- Síndrome pseudobulbar aislado, parálisis
cerebral, distrofias musculares, parálisis
congénita, enfermedades progresivas
- Disglosias (anatómico)
- DÉFICIT AUDITIVO
- Trastornos de
habla y lenguaje
- Trastorno de la
pronunciación
- Dislalia
- Son alteraciones en la
expresión sonora de
fonemas
- Los fonemas afectados
con mayor frecuencia son:
/s/, /r/, /l/ y /d/.
- Los fonemas afectados
con mayor frecuencia son:
/s/, /r/, /l/ y /d/.
- Son alteraciones en la
expresión sonora de
fonemas
- Dislalia
- Trastornos del ritmo
y de la fluencia
- Tartamudeo
- Farfulleo
- Habla rápida, atropellada y de
difícil inteligibilidad
- Habla rápida, atropellada y de
difícil inteligibilidad
- Tartamudeo
- Trastornos específicos del
desarrollo del lenguaje
- DISFASIA
- Expresión
- Compresión
- Expresión
- DISFASIA
- Afasias adquiridas
durante el desarrollo
- Síndrome de
afasia-epilepsia
- Afasia infantil por lesión
hemisférica unilateral
- Síndrome de
afasia-epilepsia
- Trastorno de la
pronunciación
- Trastornos
psicolingüísticos
- Transtorno del
espectro autista
- Deficiencia persistente en los aspectos
cualitativos de la comunicación social y en la
interacción social
- Deficiencia persistente en los aspectos
cualitativos de la comunicación social y en la
interacción social
- Carencias socioafectivas en
edad temprana
- Mutismo selectivo
- Incapacidad persistente para hablar en
situaciones sociales específicas en las que se
espera que hable
- Incapacidad persistente para hablar en
situaciones sociales específicas en las que se
espera que hable
- Deficiencia
mental
- Transtorno del
espectro autista
- Trastornos secundarios a
déficits instrumentales
- DIAGNÓSTICO
- ANAMNESIS
- SIGNOS DE ALARMA
- TEMPRANOS
- 10 MESES
- Ausencia o pobreza
del balbuceo
- Ausencia o pobreza
del balbuceo
- 18 MESES
- Emisión de menos de
10 palabras
- Emisión de menos de
10 palabras
- 24 MESES
- Ausencia de
enunciados con
dos palabras
- Ausencia de
enunciados con
dos palabras
- 30 MESES
- Ausencia de enunciados con dos
palabras, siendo una el verbo
- Ausencia de enunciados con dos
palabras, siendo una el verbo
- 36 MESES
- Ausencia de enunciados de tres
palabras (sujeto-verbo-objeto)
- Ausencia de enunciados de tres
palabras (sujeto-verbo-objeto)
- 10 MESES
- NECESIDAD URGENTE
DE ACUDIR AL MÉDICO
- Ninguna palabra inteligible
a los 18 meses
- Falta de desarrollo de
protodeclarativos como señalar
- No asocia dos palabras en un
enunciado a los 2,5 años
- Vocabulario limitado a unas
cuantas palabras a los 3 años
- Enunciados de solo dos
palabras a los 4 años
- Ninguna palabra inteligible
a los 18 meses
- TEMPRANOS
- ANAMNESIS
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