PREGUNTAS PODEROSAS

PREGUNTAS PODEROSAS

1. MÉTODO SOCRÁTICO

   • ENFOQUE EDUCATIVO QUE PERSIGUE LA ENSEÑANZA JUNTO AL PENSAMIENTO CRITICO
     • COMPRENSIÓN MÁS PROFUNDA DE UN TEMA EN PARTICULAR POR MEDIO DE PREGUNTAS CLAVES.
       • UTILIZADO PARA ESTIMULAR UN CRECIMIENTO POSITIVO EN EL DISCURSO HUMANO
       • CREENCIA QUE TENER DUDAS PRODUCE INSERTIDUMBRE
       • BUSCA EL CONOCIMIENTO
   • DEBE SU NOMBRE A SOCRÁTES FILOSOFO DE LA ANTIGUA GRECIA 470 A.C
     • IMPLICACIÓN DE LOS DEMÁS EN CONVERSACIONES QUE INTENTABAN DEFINIR IDEAS GENERALES Y COMPLEJAS
     • PONÍA EN DUDA CUALQUIER ENFOQUE DEL TEMA TRATADO
       • ESTO ES CONOCIDO COMO IRONÍA SOCRÁTICA
         • ASÍ NACE LA MAYÉUTICA
           • NACIMIENTO DE LAS IDEAS
             • Esto permite aumentar la comprensión de un tema
           • LA MAYÉUTICA ES EMPLEADA POR EL COACHEE PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL
   • ¿CÓMO SE REALIZA?
     • 1. PREGUNTA DEL INTERROGADOR
     • 2.SE RESPONDE LA PREGUNTA
     • 3. EL INTERROGADOR HACE MÁS PREGUNTAS

2. Cada persona custodia la puerta del cambio. Para ser eficientes y efectivos hay que gestionarse a sí mismo, autoliderarse. Cada persona es responsable de sus logros pero también de su fracaso.

3. Las preguntas empíricas

   • son preguntas que se contestan mayormente por medio de la determinación de hechos. Para contestar una pregunta empírica, necesitamos averiguar los hechos relevantes
     • ejemplo
       • Según las estadísticas disponibles, ¿cuántos niños son vendidos a la esclavitud cada año?

4. preguntas complejas

   • una herramienta útil para disciplinar nuestro pensamiento es identificar las preguntas inherentes en la pregunta que nos concierne directamente
     • ejemplo
       • ¿Qué es la historia?

5. Las preguntas evaluativas

   • son aquellas que piden que determinemos el valor, la valía o la calidad de algo o de alguien.
     • ejemplo
       • ¿Es lógico, realístico y práctico mi plan de evaluación?

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