TRASTORNO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

TRASTORNO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1. El DSM-IV clasifica los trastornos mentales para uso clínico, educacional y de investigación

   • Retardo mental
     • Se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio. se diagnostica antes de los 18 años
       • códigos separados para:
         • retraso mental leve, moderado, grave y profundo, así como para retraso mental de gravedad no especificada.
     • Causas
       • Síntomas
         • Concecuencias
           • retraso leve a consecuencia de una encefalitis., afectación de la memoria, déficit cognoscitivos representen una merma significativa del nivel previo de capacidades
         • Se definen en diferentes criterios:
           • Algunos individuos son pasivos, plácidos y dependientes, mientras que otros son impulsivos y agresivos
       • Biologicas
         • trastornos genéticos o de mal nutrición fetal, prematuriedad, hipoxia, infecciones como : la rubéola o la toxoplasmosis, traumatismos o exposición a radiaciones ionizantes
           • factores hereditarios y alteraciones tempranas del desarrollo embrionario
       • Sociales
         • La interacción del niño/a con el entorno familiar y social con la estimulación social linguistica
       • Conductuales
         • Actividades peligrosas por parte de la madre, uso de SPA
       • Educativas
         • Existencia o no de apoyos para fomentar el desarrollo mental y las habilidades adaptativas
   • Trastornos del aprendizaje
     • Se caracterizan por un rendimiento académico o en lectura, cálculo o expresión escrita, escolarización y nivel de inteligencia inferior al esperado por edad,
     • Causas
       • Síntomas
         • Concecuencias
       • suelen presentar incapacidades adaptativas más que un CI bajo
     • antes trastornos de las habilidades académicas

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