Cuadro comparativo entre esquizofrenia y autismo

Cuadro comparativo entre esquizofrenia y autismo

1. ESQUIZOFRENIA

   • Afecta funciones como:
     • percepción, el pensamiento, las emociones, la voluntad o la vivencia de unidad e integridad del ser,
       • También contribuye a un deterioro global de la personalidad con:
         • La pérdida continua de intereses, motivaciones y la capacidad de relacionarse con los demás
   • Comienza en:
     • Edades tempranas, en la adolescencia o en la juventud.
   • Evolución de la enfermedad
     • A lo largo del tiempo en forma de brotes de enfermedad.
     • Periodos en que algunos síntomas de la enfermedad, como delirios y alucinaciones, están presentes durante un espacio delimitado de tiempo.
   • Etimológicamente significa mente partida o mente escindida.
     • Enfermedad mental que puede afectar las funciones mentales del individuo que la posee.,
       • Cura
         • En la mayoría, no se logra una recuperación de las alteraciones
   • Síntomas
     • Delirios
       • Alucinaciones
         • Discurso desorganizado
           • Comportamiento desorganizado o catatónico
             • Deben persistir por lo menos 6 meses
   • Características asociadas
     • Afecto inapropiado
       • ánimo disfórico
         • Patrón del sueño alterado
           • No interés o rechazo por la comida
     • Preocupaciones somáticas
       • Ansiedad y fobias
         • Déficit cognitivos
           • Hostilidad y agresiòn
             • Despersonalizaciòn
   • Subtipos clásicos de esquizofrenia
     • Esquizofrenia paranoide
       • Ideas delirantes de persecución o de perjuicio de otras personas hacia el paciente.
     • Esquizofrenia hebefrénica
       • Alteraciones emocionales
         • el paciente se ríe sin motivo aparente.
     • Esquizofrenia catatónica :
       • alteraciones motoras, como: inmovilidad persistente, crisis de agitación, movimientos repetitivos.
     • Esquizofrenia indiferenciada :
       • diferente a todas.

2. AUTISMO

   • Etimológicamente la palabra autismo, se deriva del autos griego que significa "uno mismo".
     • Enfermedad mental que afecta la adaptación en el ámbito psicosocial, gracias a una condición vinculada a su neurodesarrollo.
       • Anormalidad cerebral con daño en las neuronas de proyección cortical de capa profunda en la corteza prefrontal y la somatosensorial, motora primaria.
   • Síntomas
     • 1. Dificultades persistentes en la comunicación y la interacción social.
       • Déficit de conductas comunicativas no verbales.
         • como:
           • Contacto visual y del lenguaje corporal
             • Ccomprensiòn y el uso de gestos. Ademas, de la falta de la expresiòn facial.
       • - Dificultades para ajustar el comportamiento en diversos contextos sociales.
         • - Deficiencia reciprocidad socioemocional,
           • - Dificultades para compartir juegos imaginativos o para hacer amigos
       • Deben estar presentes en las primeras fases del perìodo de desarrollo,
     • 2. Patrones de comportamiento e intereses restringidos y repetitivos.
       • Comportamientos esteriotipados o repetitivos.
       • Intereses fijos y restringidos,
         • hiperreactividad e hiporreactividad.
           • Monotonía rutinaria.
   • Afecta funciones como:
     • - Áreas rutinarias.
       • La conducta repetitiva provoca que no se presenta la inhibición para el control y regulación de la conducta.
         • - La atención: mayor habilidad de discriminacón de la información concreta, pero bajo rendimiento en la habilidad de de discriminación formal
           • - Lo memoria: recordar y reproducir patrones complejos sin sentido, conservando exactamente su forma original. sin comprención de memoria significatvia
   • Caracterìsticas asociadas
     • -Deficiencias motoras (un caminar extraño o torpeza).
       • - Lentitud al hablar.
         • - Deterioro intelectual.
           • - Autolesiones (golpes en la cabeza, morderse la muñeca).
             • - Comportamiento disruptivo.
               • - Ansiedad y depresión.
   • Comienzan
     • El patrón de inicio sintomático del espectro autista se reconoce normalmente antes o durante el segundo año de vida (12-24 meses de edad).
   • Tipos de autismo
     • Pasivos: tolera la interacción social, peor no la busca.
       • Aislados: evita la interacción activa.
         • Excéntricos: actúa de modo excéntrico.

3. DELECIÓN 22q11.2

   • Es efecto de una microdeleción en la región cromosómica 22q11.2.
     • Síntomas en la infancia
       • retraso del desarrollo y el lenguaje
         • problemas de comportamiento y el aprendizaje al igual que el autismo
   • En esta región esta:
     • gen COMT
       • codifica a la catecolO -metiltransferasa
         • polimorfismos de esta región se hallan bajo estudio en relación con la presentación de esquizofrenia

4. El síndrome de Williams-Beuren

   • Se produce en la región 7q11.23 ocasionada por recombinación homóloga no alélica de los LCR
     • La deleción puede presentarse en las meiosis materna o paterna
       • Las duplicaciones de novo de una región en el cromosoma 7q11.23 se asociaron con trastornos del espectro autista
         • La duplicación recíproca de la eliminación del síndrome de Williams-Beuren en el cromosoma 7q11.23 confiere un aumento de riesgo aproximadamente diez veces mayor de SZ.