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Mapa mental

Psicopedagogía

Dafne Avila Diaz Psicopedagogia Español

Contenido del mapa

Psicopedagogía

  1. Técnicas de investigación social

    • Observación
      • Definición
        • Proceso que requiere de un instrumento
          • Función de recoger información sobre el objeto o situación a considerar
      • Utilidad
        • Constatar teorias
        • Describir situaciones
        • Identificar conductas
        • Reflexionar sobre las situaciones de enseñanza
      • Acepciones
        • De regulación
          • Esclavo delante de su amo para obedecer ordenes
        • De vigilancia y seguridad
          • Observaciones de individuos sospechosos de haber cometido o estar por cometer un crimen
        • De recriminación
          • Ligadas al contexto del reproche o la reprensión
        • De análisis / interpretación
          • Recoger observaciones sobre un documento o procedimiento
      • Sistemática
        • Frecuencia y procedimientos se repiten
          • Observación acompañada de técnicas de observación y registro
            • Situacional
              • Renuncia a compresion completa de lo observado
                • Situaciones cambiantes
      • Tipos
        • Longitudinales
          • Relevan información durante un período prolongado
        • Transversales
          • Información sobre un momento dado
      • Momentos
        • Preparación
          • Decidir qué instrumentos, tipo de formato de presentación, tipo de análisis e interpretación
        • Observación propiamente dicha
          • Registro de lo que se observa
        • Análisis posterior
          • Elaboración de notas, construcción de registro comunicable, analisis e interpretación de la situación observada
      • Instrumentos
        • Registros categoriales
          • Categorías predeterminadas para registrar los hechos
            • Listas de cotejo
              • Presencia o ausencia de comportamientos importantes
            • Escalas de estimación
              • Nivel en que se logró cada característica
        • Registros narrativos
          • Notas de campo
            • Apuntar observaciones, reflexiones y acciones
          • Diarios
            • Informes personales. Registran información con continuidad
          • Registros de incidentes críticos
            • Relatos descriptivos de episodios significativos
      • Recursos
        • Complementan el registro
          • Fotografías
          • Grabaciones de video y audio
          • Registros permamentes
      • Extranjeridad
        • Equilibrio entre no ser ajeno a la situación, sin comprenderla ni no poder tomar distancia de la situación
      • Dificultades del registro
        • El registro expresa muy poco sobre la situacion observada
          • El registro descriptivo contiene esencialmente hipótesis teóricas
            • El registro descriptivo contiene esencialmente valoraciones
    • Entrevista
      • Definición
        • Técnica de recopilación
          • Existencia de dos personas
            • Interacción verbal
              • Desde interrogación estandarizada a conversación libre
      • Función
        • Obtener información de individuos o grupos
          • Facilitar información
            • Influir sobre aspectos de la conducta o ejercer un efecto terapéutico
      • Modalidades
        • Estructurada
          • Formulario previamente preparado, preguntas en un orden
        • No estructurada
          • Mayor libertad a la iniciativa. Preguntas abiertas respondidas en una conversación
            • Focalizada
              • Lista de tópicos en relaciones a los cuales se focaliza la entrevista
            • Clínica
              • Similar a focalizada pero estudia motivaciones y sentimientos
            • No dirigida
              • Completa libertad para expresar sentimientos y opiniones. Orientar y animar a hablar de un tema
      • Preparación
        • Presentación del encuestador
          • Enviar una nota anunciando la visita y explicando motivos
        • Oportunidad de entrevista
          • Concretar cita por anticipado
        • Conocimiento previo del campo
          • Conocimiento de la persona a entrevistar
        • Contacto con líderes
          • Contacto previo con los lideres del grupo o comunidad para explicar finalidad
        • Seleccion del lugar para celebrar la entrevista
        • Aspectos personales del encuestador
          • Aspecto y presentación condiciona la aceptación
        • Preparación específica
      • Principios directivos
        • Contacto inicial
          • Iniciar charlando amistosamente sobre cualquier tema, explicar finalidad de la visita, destacar caracter confidencial, crear atmosfera de cordialidad y simpatia
        • Como formular las preguntas
          • Usar el cuestionario de manera informal, formular las preguntas tal y como estan redactadas y en el mismo orden, dar tiempo para responder, usar frases de transicion entre temas, escribir cambios en el cuestionario, hacer breves comentarios
        • Como completar y obtener respuestas
          • Cuidar el tono y el enfasis para no sugerir la respuesta y motivar para ayudar a responder
        • Como registrar las respuestas
          • Anotación directa mientras se desarrolla la entrevista
            • Evitar confundir, omitir u olvidar datos valiosos por miedo a perder datos insignificantes
        • Terminacion de la entrevista
          • Distinguir si es un solo encuentro o una serie. Si son varios cortar interrogatorio mientras el entrevistado tiene ganas de hablar para continuar la proxima
      • Ventajas
        • Tecnica eficaz para obtener datos relevantes y significativos
        • La informacion obtenida es susceptible de tratamiento estadistico
        • Posibilidad de obtener mayor porcentaje de respuestas
        • Obtener información mas precisa
        • El entrevistador puede ayudar a expresar adecuadamente el pensamiento
        • Ofrece mayor flexibilidad
      • Limitaciones
        • Limitaciones de expresión verbal
        • Considerar a todas las respuestas con igual validez
        • Divorcio entre lo que se dice y lo que se hace
        • Falta de marco referencial común
        • Caracter estático de la realidad que capta la encuesta
        • Ausencia de secreto
        • Disposicion del sujeto a brindar información
        • Bloqueo del sujeto frente al entrevistador
        • Comprension de las preguntas
        • Sinceridad en las respuestas
        • Capacidad de expresión
        • Aspecto personal del entrevistador
        • Opiniones personales del entrevistador
        • Irresponsabilidad del entrevistador

Información

Descripción
(Practica psicopedagógica) Psicopedagogia Mapa Mental sobre Psicopedagogía, creado por Dafne Avila Diaz el 19/06/2019.
Creado por
Dafne Avila Diaz · jun 2019
Actualizado
21 jun 2019
Visitas
15
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