18866423
Descripción
Mapa Mental por martha narciso, actualizado hace más de 1 año
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Creado por martha narciso
hace más de 4 años
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SISTEMAS DE EVALUACIÓN
PERMANENTE parte II
- herramientas de evaluación físicas
- Programas
- Análisis de mapa curricular,
coherencia en los objetivos y
medios para lograrlos
- Análisis de mapa curricular,
coherencia en los objetivos y
medios para lograrlos
- Cuestionarios
- Evaluación integral ; clara y concisa que
permite obtener información de alumno ,
grupo o escuela
- Evaluación integral ; clara y concisa que
permite obtener información de alumno ,
grupo o escuela
- Entrevistas
- Obtención de los conocimientos que posee el alumno y o
docente para crear áreas de oportunidad para su mejora.
- Obtención de los conocimientos que posee el alumno y o
docente para crear áreas de oportunidad para su mejora.
- Recopilación de trabajos
- Evidencias del desarrollo de las
capacidades; las cuales sean mas
significativas para el autor
- Evidencias del desarrollo de las
capacidades; las cuales sean mas
significativas para el autor
- Evaluación
de
proyectos
- Método para
corroborar que el
aprendizaje se
pueda transferir en
la solución de
problemas en la
vida cotidiana.
- Método para
corroborar que el
aprendizaje se
pueda transferir en
la solución de
problemas en la
vida cotidiana.
- Temas escritos
- Evalúa la asimilación de contenidos; esta metodología
debe establecer lineamientos claros para su evaluación
desde el inicio , utilizando un instrumento (rúbrica)
confiable que permita evaluar el proceso de
aprendizaje
- Evalúa la asimilación de contenidos; esta metodología
debe establecer lineamientos claros para su evaluación
desde el inicio , utilizando un instrumento (rúbrica)
confiable que permita evaluar el proceso de
aprendizaje
- Reunión de Muestras
- Mostrar representaciones
de lo elaborado por los
estudiantes , así como la
explicación del como se
llegó al producto final
dando muestras del
proceso de aprendizaje
logrado.
- Mostrar representaciones
de lo elaborado por los
estudiantes , así como la
explicación del como se
llegó al producto final
dando muestras del
proceso de aprendizaje
logrado.
- Programas
- Evaluaciones para:
alumnos , docentes y
programas.
- Permite el
análisis para la
toma de
decisiones.
- Permite el
análisis para la
toma de
decisiones.
- Cada herramienta
debe ser utilizada
correctamente,
permitiendo el logro
del objetivo para la
cual fue diseñada.
- Logrando que la evaluación
favorezca la mejora
continua del educando.
- Logrando que la evaluación
favorezca la mejora
continua del educando.
- UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PARA EL DESARROLLO
- ELABORÓ : MARTHA NARCISO
MIRANDA
- REFERENCIA: UNID: Sistemas de evaluación permanente en
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/ED/S12/ED12_Lectura.pdf consultada
el 05/08/2019
- ELABORÓ : MARTHA NARCISO
MIRANDA
Recursos multimedia adjuntos
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