19150308
Descripción
Mapa Mental por lizeth daniela mahecha martinez , actualizado hace más de 1 año
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Creado por lizeth daniela mahecha martinez
hace más de 4 años
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Syllabus de Inteligencia
y Creatividad
- Propósito de formación del curso:
- Reconocer cómo las posturas contemporáneas de la psicología
explican la inteligencia y la creatividad
- PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO
- Inicial 5%
- Intermedia Unidad
1- La Inteligencia
- Desarrollar la Creatividad
- Técnicas de Inteligencia y
Creatividad
- Evaluacion final
- 25%
- 25%
- 30%
- Evaluacion final
- 24%
- Técnicas de Inteligencia y
Creatividad
- 16%
- Desarrollar la Creatividad
- Intermedia Unidad
1- La Inteligencia
- Inicial 5%
- PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO
- Reconocer cómo las posturas contemporáneas de la psicología
explican la inteligencia y la creatividad
- Competencias del curso:
- Comprende el concepto de
inteligencia y los enfoques teóricos
- Comprende el concepto de creatividad y los enfoques teóricos
- Identifica y utiliza técnicas de medición
y evaluación de la inteligencia y la
creatividad
- Comprende el concepto de
inteligencia y los enfoques teóricos
- CONTENIDOS DEL CURSO
- Unidad 1
- La inteligencia
- Lecturas:
- D’Antoni, M. (2004). Inteligencias
en diferentes enfoques teóricos.
- Morales, N. (2007), La
inteligencia, Modulo Inteligencia
y Creatividad UNAD
- Velez, M. (2018). OVI La Inteligencia, Unidad 1.
- D’Antoni, M. (2004). Inteligencias
en diferentes enfoques teóricos.
- Lecturas:
- La inteligencia
- Unidad 2
- Creatividad
- Lecturas
- Alberich, J. Gómez, D. Ferrer, A. (2012).
Técnicas y recursos creativos.
- Martínez, P. (2012). Qué es el
pensamiento creativo
- Ramírez, R. (2014).
Pensamiento Divergente
- Montero, I. (2018). OVI-La Creatividad,
unidad 2
- Alberich, J. Gómez, D. Ferrer, A. (2012).
Técnicas y recursos creativos.
- Lecturas
- Creatividad
- Unidad 3
- Medicion y evaluacion
- Lecturas:
- Morales, N. (2007). Medición y Evaluación de la
Inteligencia y la Creatividad, Modulo Inteligencia y
Creatividad, UNAD
- Velez, M. (2018). OVI Medición y
Evaluación, unidad 3.
- Morales, N. (2007). Medición y Evaluación de la
Inteligencia y la Creatividad, Modulo Inteligencia y
Creatividad, UNAD
- Medicion y evaluacion
- Unidad 1
- ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE
- el estudiante asume el rol de actor que responde a
retos realísticos que a su vez reflejan las elecciones
realizadas por el participante.
- Consiste en un diseño pedagógico en el que un escenario auténtico o
artificial es la base de los aprendizajes, la enseñanza y actividades de
evaluación.
- el estudiante asume el rol de actor que responde a
retos realísticos que a su vez reflejan las elecciones
realizadas por el participante.
- DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO
- 1 y 2 Syllabus del curso
- 3-4-5 Unidad 1. La Inteligencia
- 6-7-8-9 Unidad 2. La Creatividad
- 10-11- 12-13- 14
Unidad 3. Medición
y evaluación de
inteligencia y
creatividad.
- Semanas
- 15-16 Unidad 1, La Inteligencia, Unidad 2, la
creatividad, Unidad 3, Medición y evaluación
de inteligencia y creatividad.
- ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
- Atención sincrónica y asincrónica vía Skype
- Acompañamiento tutorial en los Centros
- Acompañamiento docente en el Aula Virtual en
foros y correos
- Apoyo en webs
- Atención sincrónica y asincrónica vía Skype
- 1 y 2 Syllabus del curso
Recursos multimedia adjuntos
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