1980058
Descripción
Mapa Mental por mario bazaldúa, actualizado hace más de 1 año
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Creado por mario bazaldúa
hace alrededor de 9 años
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Admón_clas_1
- Conceptos de apoyo
- Definición rápida
de administración
- Dirigir y coordina lo que las
acciones que los demás realizan
- Dirigir y coordina lo que las
acciones que los demás realizan
- Influencia de la
administración
- Su objeto
- Dirigir y coordinar a los demás
- (organismo social)
- Dirigir y coordinar a los demás
- Su Finalidad
- Logro de objetivos de
manera eficiente
- Ley de la máxima
eficiencia
- Obtención de resultados de
máxima eficiencia
- Ley de la máxima
eficiencia
- (obtener resultados)
- Logro de objetivos de
manera eficiente
- Sus etapas
- 1era: Estructurar y contruir
- 2da: Desarrolla funciones
Nota:
- Desarrolla de manera plena las funciones, operaciones o actividades en su variada pero coordinada complejidad
- Esencia (máxima eficiencia
en coordinación)
- 1era: Estructurar y contruir
- Su objeto
- Capacidad de
Coordinar
- Definición rápida
de administración
- Ideas para la clase
- ¿Como hacer una introducción
a la administración desde los
hechos históricos?
- Elegir un tema administrativo
introductorio
Nota:
- El primer parcial es el administrador y sus roles
- Explicar la importancia de
la administración
- Explicar su importancia
con relación a los ejemplos
Nota:
- Otorgar a cada estudiante una copia de las definiciones reunidas por Ponce y a partir de estas, los estudiantes deberán hacer su propia definición (para posteriormente aplicarla en su empresa)
- Hechos históricos y su relación
con la administración
- La administración se liga en la
similitud de ideas
- El logro de los
objetivos es una
idea en común
- El logro de los
objetivos es una
idea en común
- La administración se liga en la
similitud de ideas
- Elegir un tema administrativo
introductorio
- ¿Como hacer una introducción
a la administración desde los
hechos históricos?
- Aplicación de los
conceptos e ideas
- Su relación en la matriz de competencias
- El alumno desarrolla los ITEM dentro de las
actividades realizadas
- El alumno desarrolla los ITEM dentro de las
actividades realizadas
- Definición y aplicación del término
- Su relación en la matriz de competencias
- Contrastes de la teoría con la
práctica
Recursos multimedia adjuntos
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