Investigación

Investigación

1. Problematización

   • En Colombia no es común la sinergia entre formulación pertinente de proyectos, recursos necesarios y gestión desde inicio a fin.
   • Debilidad en el manejo metodológico que permita materialización de las acciones proyectadas
   • Debilidad en un modelo metodológico con un objeto de investigación que genere impacto
   • Ha surgido el modelo I+D+I en pro de un abordaje de ciencia pura y aplicada en el marco de la globalización
     • Proyecto que se pueda desarrollar de manera pertinente y eficaz con mínimo impacto social y cumpliendo los ojetivos

2. Definición

   • Proceso sistemático, organizado y objetivo que busca dar respuesta a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento o la información sobre algo desconocido. // Actividad sistemática dirigida a obtener mediante observación y la experimentación nuevos conocimientos que se necesitan en diversas áreas de la ciencia

3. Metodología de la Investigación Indagaciópn original y planeada que busca descubrir nuevos conocimientos y ampliar su comprensión en los ámbitos científicos, tecnológico, o social

   • tipos de investigación
     • Fundamental o básica: Trabajos experimentales o teóricos que se emprenden para obtener nuevos conocimientos sobre fundamentos de fenómenos y hechos observables sin una utilización determinada
     • Aplicada: Trabajos originales realizados para obs conocimientos dirigidos hacia un objeto práctico especifico
   • Metodologías
     • Científica: Se aplica a problemas teóricos es decir aquellos que tienen que ver con el conocimiento puro o básico y fundamental de una ciencia
     • Tecnológica: Se aplica a problemas prácticos

4. Perfil del proyecto de investigación I+D+I

   • Pasos fundamentales
     • Definición del objeto, selección del tema de investigación: Parte de la observación y definición de en que área del conocimiento se quiere llevar a cabo la investigación
       • Formulación del problema: Plantea una pregunta cuya urgencia científica la hace sobresalir para estudiarla generando así una dificultad sin solución que requiere ser determinada con precisión para posterior examen, valoración, crítica y solución
         • Pasos
           • Identificación de idea, tópico o tema
           • Elaboración de planteamiento básico
           • Inicie con verbo y frase concreta
           • Estado del arte
           • Estudio de casos precisando
             • ¿dónde?
             • ¿Cúando?
             • ¿Quiénes?
             • ¿Cómo se abordo?
             • ¿Qué problema específicamente?
     • Objetivos de la investigación: Propósitos
       • General
       • Específicos: favorecen la consecución del objetivo general
     • Justificación: Razones
       • Teórica: Argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos teóricos
       • Metodológica: Sustenta utilización o creación de modelos de investigación
       • Práctica: Señalan que la investigación ayudará en la solución de problemas
     • Hipótesis de trabajo: Proposiciones afirmativas que buscan explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto del conocimiento
       • Descriptivas
       • Relación causa - efecto
       • Relaciones entre variables
     • Aspectos metodológicos
       • Tipo de estudio: Señala el nivel de profundidad
         • MEN y CNA precisan sobre estudios
           • Exploratorio: Punto de partida para otras investigacipones con mayor nivel de profundidad
           • Descriptivo: Identifica características, descubre y comprueba asociación entre variables
           • Explicativo: Orienta a comprobación de hipótesis causales
       • Método de investigación: Procedimiento a seguir por el investigador
         • Inductivo: Inicia con la observación de fenómenos partículares hasta llegar a la conclusión o premisas de carácter
         • Deductivo: Inicia con la observación de fenómenos generales con el propósito de carácter partícular
         • Análisis: Inicia con la identificación de las partes de la realidad con posterior establecimiento de relación causa - efecto en tre elementos de la investigación
         • Síntesis: De lo simple a lo complejo
         • Otros
           • Comparativo
           • Dialéctico
           • Empírico
           • Experimental
           • Estadistico
           • Estudio de casos
     • Tabla de contenido
     • Cronograma de trabajo
     • Presupuesto
     • Bibliografía
   • Modelo de procedimiento de estudio de casos
     • Pasos
       • Identificar el caso
       • Estudio a profundidad
       • Solicitud de permisos para uso de información
       • Obtención de documentación
       • Recopilación de información
       • Trabajo de campo
       • Análisis de información
       • Reporte del caso
     • Técnicas
       • Cuantitativas
         • Buscan resultados numéricos o establecer proporciones por lo que necesitan soporte estadístico
           • Instrumentos
             • Encuesta: Permite auscultar datos de un grupo de personas determinado
               • Arroja resultados de tipo
                 • Transversales: Generalmente resultan
                 • Longitudinales: Pueden llegar a ser si se repiten sistemáticamente
               • Alcance
                 • Descriptivo
                 • Correlación causal
               • Pasos para el diseño
                 • Identifique usuarios
                 • Identifique tipo de información a lograr
                 • Plantee el problema
                 • Determine variables a medir
                 • Determine espacio y tamaño de muestra
                 • Gestione el cuestionario
                 • Gestione equipo y recursos para aplicación de encuesta
                 • Busque instrumentos similares y adapte o ajuste
                 • Análisis y generación de reportes
                 • Considere realización de prueba piloto para ajustar instrumento
           • Elementos mínimos
             • Preliminares
               • - Portada - Resumen o sumario - Índice de contenidos - Índice de tablas - Índice de figuras
             • Desarrollo
               • -Introducción -Planteamiento del problema -Objetivos -Preguntas -Justificación -Viabilidad -Perspectiva general -Perspectiva teórica -Hipótesis y variables -Definición de términos centrales Alcance y limitaciones
             • Estado del arte
               • Revisión literatura
             • Metodológia
               • - Diseño de investigación - Muestra - Instrumentos y materiales - Recolección de datos, confiabilidad y validez - Análisis de datos, resultados preliminares y pruebas pilotos
       • Cualitativas
         • Elementos mínimos
           • Preliminares
             • - Portada - Resumen o sumario - Índice de contenidos - Índice de tablas - Índice de figuras
           • Desarrollo
             • - Introducción- - Planteamiento del problema - Objetivos - Preguntas - Justificación - Viabilidad - Perspectiva general y Marco de referencia - Variables promisorias - Definición de términos centrales - Alcances y limitaciones
           • Estado del arte
             • Revisión de literatura
           • Referencias
             • Bibliografía
           • Apéndice
             • Incluir hoja de vida de los investigadores
           • Metodología
             • - Diseño - Contexto - Período de tiempo Muestra inicial y final - Recolección de datos - Estrategias - Equipo de trabajo y rol del investigador - Método de análisis de datos -Aspectos éticos, tiempos y presupuesto
         • Se basan en datos no numéricos Responde al por qué, cómo, de dónde procede y hacia dónde se dirige

5. Fuentes y técnicas para la recolección de la información

   • Definiciones
     • Fuentes: Son hechos o documentos que permiten obtener información
     • Técnicas: son los medios empleados para recolectar la información
   • Tipos fuentes
     • Primarias
       • información oral o escrita recopilada directamente a través de relatos, escritos, observación, entrevistas, encuestas, cuestionarios o sondeos
     • Secundarias
       • Información recopilada de textos, revistas o documentos
         • Al analizar considere
           • ¿Son pertinentes para el estudio?, ¿Representan adecuadamente una operacionalidad de nuestras variables?
           • Evalúe la calidad de los datos: Confiabilidad, validez, método de recolección y fuente de origen
           • Validación cruzada de datos estadísticos
     • Terciarias o generales
       • Documentos o espacios en internet, sitios web de revistas, periódicos, empresas, conferencias, simposios, entre otros