ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. DEFINICIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

   • PROCEDIMIENTOS REFLEXIVOS Y FLEXIBLES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
     • Aspectos esenciales de la enseñanza
       • Consideración de las características generales
       • Tipo de dominio de conocimiento
       • La intencionalidad o meta que desea lograr
       • Vigilancia constante del proceso de enseñanza
       • Determinación del contexto subjetivo

2. Clasificación y Funciones de las Estrategias de Enseñanza

   • Estrategias preinstruccionales
     • Prparan y Alertan al estudiante
       • Objetivos
         • Organizadores Graficas
   • Estrategias coinstruccionales
     • Mejora la atención y detecta la información principal
       • Ilustraciones
         • Mapas y redes conceetuales
           • Analogías y Cuadros CQA
           • Permite representar los conceptos
         • Reproducir o representar objetos
   • Estrategias postinstruccionales
     • Forma una visión sintética, integradora e incluso crítica del material.
       • Resúmenes Finales
         • Mapa conceptual
           • Organizador Gráfivco
             • Representaciones visuales
           • Cuadro Sinoptico Simple
           • Cuadro sinópticc de doble coliuna
           • Redes conceptuales

3. Estratégias para organizar la información nueva o aprender

   • Sintetiza la información más relevante (conceptos clave)
     • Características
       • Supresión de contenidos
         • Información trivial o secundaria
         • Información repetitiva

4. Modalidades Alternativas

   • Discusión-exposición
   • Enseñanza estratégica
   • Enseñanza Directa

5. Modalidad por descubrimiento guiado y autónomo

   • Aprendizaje ingénuo
     • Aprendizaje basado en problemasa
     • Aprendizaje como investigación