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Descripción
Mapa Mental por Maria Isabel Florez Ariza, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Maria Isabel Florez Ariza
hace alrededor de 4 años
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Padagogias
- TRADICIONAL
- CARACTERÍSTICAS
- *La enseñanza es muy
mecanizada.
- *Los estudiantes no llegan a ser críticos, reflexivos, ni analíticos.
- *El maestro no es
innovador.
- *Rol de maestro: repetir y
corregir.
- *Rol del estudiante: imitar y
copiar.
- *Hay un trato agresivo del maestro hacia el
estudiante.
- *La enseñanza es muy
mecanizada.
- DEFINICIÓN
- Nace de lo religioso y lo moral,
donde el maestro es el emisor
y el alumno el receptor. Es en
la cual el maestro no se
preocupa por como aprende el
niño.
- Nace de lo religioso y lo moral,
donde el maestro es el emisor
y el alumno el receptor. Es en
la cual el maestro no se
preocupa por como aprende el
niño.
- DIDÁCTICA
- El maestro era la figura de
autoridad en las escuelas, el
era el protagonista principal,
por lo cual le pedagogia
tradicional no tiene didáctica
de ningún tipo.
- El maestro era la figura de
autoridad en las escuelas, el
era el protagonista principal,
por lo cual le pedagogia
tradicional no tiene didáctica
de ningún tipo.
- CAMBIOS
- En la actualidad hay muy pocas
escuelas con está pedagogía,
aunque el estudiante ya empieza a
tener un poco de participación en
las clases.
- En la actualidad hay muy pocas
escuelas con está pedagogía,
aunque el estudiante ya empieza a
tener un poco de participación en
las clases.
- CARACTERÍSTICAS
- CONSTRUCTIVISTA
- DEFINICIÓN
- En está el maestro es una
ayuda y un guía para que el
niño indague e investigue
por si mismo, adquiriendo
nuevos conocimientos.
- En está el maestro es una
ayuda y un guía para que el
niño indague e investigue
por si mismo, adquiriendo
nuevos conocimientos.
- CARACTERÍSTICAS
- El niño ya se reconoce
como protagonista del
proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- Se construye el conocimiento
en conjunto maestro-alumno.
- El alumno puede dar
su punto de vista.
- El niño comienza a ser
analítico, reflexivo y
critico.
- El niño ya se reconoce
como protagonista del
proceso de
enseñanza-aprendizaje.
- DIDÁCTICA
- Las clases cambian de ser pasivas a activas, lo
cual hace que el maestro pase una clase
centrada y apagada, sin la completa
comprensión de los niños, a clases interactivas
entre maestro y alumnos.
- Las clases cambian de ser pasivas a activas, lo
cual hace que el maestro pase una clase
centrada y apagada, sin la completa
comprensión de los niños, a clases interactivas
entre maestro y alumnos.
- CAMBIOS
- En la actualidad la pedagogía constructivista cuenta
con las TIC, en donde por medio de las
herramientas de búsqueda, los estudiantes tienen
una forma de indagar, consultar y explorar de
forma creativa y con libertad temas de su agrado,
lo que con ayuda del maestro(guía o mentor)
construyen un enorme aprendizaje juntos.
- En la actualidad la pedagogía constructivista cuenta
con las TIC, en donde por medio de las
herramientas de búsqueda, los estudiantes tienen
una forma de indagar, consultar y explorar de
forma creativa y con libertad temas de su agrado,
lo que con ayuda del maestro(guía o mentor)
construyen un enorme aprendizaje juntos.
- DEFINICIÓN
Recursos multimedia adjuntos
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