Metodología de la Investigación

Nota:

• Cuando se va a resolver un problema en forma científica, es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación. 

1. Histórica

   Nota:

   • Describe lo que era.
2. Descriptiva

   Nota:

   • Describe lo que es.
3. Experimental

   Nota:

   • Describe lo que será.

1. Por la intervención de la variable tiempo
   1. Sincrónica
   2. Retrospectiva
   3. Prospectiva
2. Por el grado de participación de la población
   1. Participante
   2. No participante
3. Por el enfoque metodológico
   1. Descriptiva
   2. Experimental
   3. Cuasi-Experimental
   4. Ex-post-facto
   5. Análisis prospectivo
4. Por origen de datos
   1. Documental
   2. De Campo
5. Por el grado de aplicabilidad inmediata
   1. Pura
   2. Aplicada
      1. Clásica o tradicional
      2. Investigación Acción
6. Por nivel de profundidad
   1. Explorativa
   2. Descriptiva
   3. Explicativa
   4. Predictiva

Nota:

• Por lo general un alcance de investigación se refiere a la profundidad con que se estudiará o investigará el problema planteado.

1. Exploratorio
2. Driptivo
3. Explicativo
4. Predictivo

Nota:

• Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.

1. Empírico

   Nota:

   • Cómo maestra observo el estado de ánimo de mis estudiantes.
2. Teológico

   Nota:

   • Desde un punto de vista espiritual, se qué pasa cuando están tristes.
3. Filosófico

   Nota:

   • Puedo reflexionar sobre el estado actual.
4. Científico

   Nota:

   • Puedo describir, explicar y predecir. Crear teorías a partir de la sistematización de la información.

Nota:

• Es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad.

1. Observa
2. Descubre
3. Explica
4. Predice

Nota:

• Estudia diferentes fenómenos, es sistemática, está estrechamente relacionada con la teoría el método y la técnica.

1. Formales o no Empíricas

   Nota:

   • Sus objetivos de estudio son idelaes, su método es la deducción y su criterio de verdad la consistencia o no contradicción de sus enunciados (analíticos), producen postulados o teoremas.
   1. Matemáticas
   2. Física
2. Facticas o Empíricas

   Nota:

   • Son materiales, su método es la observación y la experimentación, usando en segundo término la deducción y su criterio de verdad es la verificación.
   1. Psicología
   2. Filosofía

Nota:

• Es el camino por seguir para llevar a cabo la investigación, está estrechamente vinculado con todas las partes del proceso. 

1. Pasos del Método Científico

   Nota:

   • - Observación - Preguntas - Hipótesis - Experimentación - Resultado - Comprobación - Comunicación
2. Características del método científico
   1. Es Fáctico

      Nota:

      • En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
   2. Trasciende los hechos

      Nota:

      • Los científicos exprimen la realidad, para ir más allá de las apariencias.
   3. Verificación empírica

      Nota:

      • Se vale de la verificación empírica para formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
   4. Autocorrectivo

      Nota:

      • Autocorrectivo en cuanto va rechazando o ajustando las  propias conclusiones; es progresivo, ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.
   5. Formulación de Tipo General

      Nota:

      • La cosa en particular o el hecho singular interesa en la medida en que éste es una clase o caso de una ley;  mas aún, presupone que todo hecho es clasificable o legal.
   6. Es objetivo

      Nota:

      • La objetividad no sólo es lograr el objetivo tal como es, sino evitar la distorsión del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas. Un hecho es un dato real y objetivo.

Nota:

• Es muy importante conocer sobre el tema Plagio, porque en las investigaciones se requiere que se realice un trabajo original, el copiar y pegar no es correcto si no se hace referencia del autor.

1. Clonación

   Nota:

   • Presentar el trabajo de otra persona como propio, copiando palabra por palabra.
2. Copiado y pegado

   Nota:

   • Incluir amplios pasajes de texto de una única fuente sin modificadores.
3. Búsqueda y reemplazo

   Nota:

   • Cambiar palabras y expresiones clave sin alterar el contenido esencial de las fuentes.
4. Remix

   Nota:

   • Mezclar material parafraseado extraido de múltiples fuentes.
5. Reciclado

   Nota:

   • Tomar prestados pasajes amplios de un trabajo propio anterior sin incluir citas.
6. Híbrido

   Nota:

   • Combinar fuentes perfectamente citadas con fragmentos copiados sin incluir citas.
7. Mosaico

   Nota:

   • Material copiado de múltiples fuentes que encajan bien.
8. Error 404

   Nota:

   • Citar fuentes inexistentes o incluir información imprecisa sobre fuentes.
9. Fuentes RSS

   Nota:

   • Citar correctamente las fuentes pero, casi sin incluir párrafos con creación propia.
10. Reutilización

    Nota:

    • Citar correctamente las fuentes haciendo demasiado uso de la estructura y/o los términos originales del texto.

1. Enfoques de Investigación

   Nota:

   • Son planteamientos Científicos universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo; proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
2. Enfoque Cuantitativo

   Nota:

   • Es secuencial y probatorio. El orden es riguroso, aunque desde luego, podemos definir alguna fase.

1. Enfoque Cualitativo

   Nota:

   • Este enfoque se dirige a la cualidad, describe, analiza e interpreta el objeto de estudio. Al contrario del enfoque cuantitativo no le interesa generalizar sino contextualizar. Se dirige a objetos de estudio relacionados con las Ciencias Sociales.
2. Enfoque Mixto

   Nota:

   • Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, para responder a un planteamiento del problema o para responder a preguntas de investigación.